L'évaluation dans l'enseignement supérieur en questions : [journée d'études, 30 janvier 2009, Université Paris Ouest Nanterre]

Résumé

Dans le cadre d'une journée d'étude consacrée aux problématiques de l'enseignement supérieur, les diverses contributions ont pour objectif d'analyser les dispositifs d'évaluation, ainsi que de faire le point sur les établissements et acteurs de l'évaluation.

Contributeur(s)
- Fave-Bonnet, Marie-Françoise. Directeur de publication/coordinateur/coordonnateur
Éditeur(s)
- l'Harmattan
Date
- DL 2010
Notes
- Notes bibliogr.
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (182 p.) ; 24 cm
Collections
- Savoir et formations
Sujet(s)
ISBN
- 978-2-296-11488-3
Indice
- 378 Enseignement supérieur
Quatrième de couverture
- Evaluation, assurance-qualité, accréditation, habilitation, palmarès... Le vocabulaire et le débat sont relativement nouveaux dans l'enseignement supérieur. Des procédures d'évaluations y existent pourtant depuis longtemps : évaluation de la recherche (laboratoires, chercheurs, appels d'offre), évaluation des établissements (CNE, puis AERES), évaluation lors des recrutements et des promotions, etc.
  Ce qui change, c'est la place de plus en plus importante de l'évaluation dans l'ensemble des activités des établissements, des enseignants et des chercheurs, et plus largement, dans les politiques de l'enseignement supérieur, en France, en Europe et dans le monde. L'évaluation est ainsi au coeur des politiques européennes, des politiques publiques en France, de la gouvernance des établissements, de la recherche et de l'enseignement. Analyser cette complexité permet de dégager les changements de politiques et de missions en cours dans l'enseignement supérieur.
  Ce livre est issu de la journée d'études organisée par le RESUP (Réseau d'Etudes sur l'Enseignement Supérieur) le 30 janvier 2009 à l'Université Paris Ouest Nanterre.
Origine de la notice:
- BNF