L'école dans les séries TV françaises : miroir de notre décadence

Auteur(s) :

Tschirhart, Évelyne (1941-....) Découvrir l'auteur

Résumé

Les séries TV françaises décrivent comment la réalité de l'école est devenue depuis une quarantaine d'années un lieu de vie et non plus un sanctuaire dédié au savoir. L'instit, Le lycée, Madame le proviseur ou autres séries renvoient, selon l'auteure, l'image d'une décadence assumée dans le monde éducatif et d'une société narcissique où la discipline est abandonnée. ©Electre 2014

Éditeur(s)
- Tatamis
Date
- 2014
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (300 p.) ; 20 x 14 cm
Sujet(s)
Lieu
- France
ISBN
- 978-2-37153-001-0
Indice
- 09.7 Télévision
Quatrième de couverture
- Présentation : Les séries TV françaises sur l'école sont le miroir de notre société post-moderniste, c'est-à-dire qu'elles décrivent fidèlement, hélas, ce qu'est devenue l'école depuis une quarantaine d'années et surtout, ce qu'elle doit être : à savoir non plus un sanctuaire voué à l'acquisition des connaissances, mais un lieu de vie.
  Ainsi, ce monde éducatif, dans l'Instit, Le Lycée, Madame le Proviseur ou La cour des Grands, avec sa violence, ses drames, ses conflits mais aussi ses plaisirs : la fête, l'amour sous toutes ses formes - même les plus choquantes - nous renvoie l'image de notre société narcissique, holiste, tribalisée, où la loi est sans cesse édulcorée, pour ne pas dire bafouée, par l'idée fallacieuse que le mal, le délit, sont toujours la conséquence de la misère et de l'injustice sociale. Où la discipline est laissée à la discrétion de chacun, c'est-à-dire de personne.
  Ces séries télévisées nous tendent le miroir de notre décadence assumée, voulue par les jusqu'au-boutistes du progrès, du changement, de l'utopie en marche, festive et galopante, qui nous entraîne vers un totalitarisme mou mais bien décidé à prospérer sur les ruines du monde moderne.
Origine de la notice:
- Electre