l'Harmattan
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Disponible - 37.017 DUG
Niveau 2 - Education
Les violences scolaires d'aujourd'hui en question : regards croisés et altérités
Résumé
Somme de contributions interrogeant les violences scolaires dans leur dimension sociale. Les problématiques liées à l'altérité et à la mise en jeu corporelle sont examinées. Des propositions afin de favoriser l'acceptation de la différence, le vivre ensemble et la citoyenneté sont élaborées. ©Electre 2018
- Contributeur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- impr. 2018
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Notes
- Issu du groupe de travail n° 11, Sociologie des violences scolaires- Association internationale des sociologues de langue française lors du XXe congrès international des sociologues de langue française "Sociétés en changements, sociologie en mouvement", Montréal, juillet 2016
- Notes bibliogr.
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 1 vol. (190 p.) : ill. ; 24 cm
- Collections
- Sujet(s)
- Epoque
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ISBN
- 978-2-343-13929-6
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Indice
- 37.017 Gestion des conflits à l'école
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Quatrième de couverture
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Les violences scolaires d'aujourd'hui en question
En privilégiant d'interroger et d'analyser le fait social que représentent les violences à l'école, les contributions de cet ouvrage abordent principalement les problématiques liées aux altérités en première partie, et les violences en lien avec la mise en jeu corporelle en seconde partie.
Sont ainsi conjugués sources, outils et paradigmes qui soulèvent des réflexions riches de résonance dans la sphère de l'éducation et des politiques volontaristes en faveur des différences, des distinctions, du vivre-ensemble et de la citoyenneté.
La « reconnaissance » de soi et de l'autre, au sens entendu par Honneth, est un concept qui se fond aisément dans le sel des interactions humaines, dès lors que les violences étudiées tendent à s'effacer, ou tout du moins se pacifier.
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Origine de la notice:
- FR-751131015 ;
- Electre
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Disponible - 37.017 DUG
Niveau 2 - Education
