L'école du cerveau : de Montessori, Freinet et Piaget aux sciences cognitives

Auteur(s) :

Houdé, Olivier (1963-....) Découvrir l'auteur

Résumé

Une synthèse des dernières études et expériences menées en neuropédagogie. Après avoir présenté les grandes théories liées à l'éducation, le professeur de psychologie rend compte de l'apport des sciences cognitives à la connaissance du cerveau humain durant la phase d'apprentissage. ©Electre 2018

Éditeur(s)
- Mardaga
Date
- 2018
Notes
- Bibliogr.
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (208 p.) : illustrations en noir et blanc ; 23 x 15 cm
Collections
- Psy
Sujet(s)
- Neurosciences cognitives
- Psychologie de l'apprentissage
ISBN
- 978-2-8047-0563-3
Indice
- 37.03 Développement de l’enfant (intelligence cognitive et corporelle, personnalité)
Quatrième de couverture
- L'école du cerveau
  De montessori, freinet et piaget aux sciences cognitives
  Professeurs, parents, éducateurs, psychologues, vous trouverez dans ce livre les grands jalons et repères de l'histoire de l'éducation et de la psychologie de l'enfant. Vous y découvrirez aussi la synthèse des résultats les plus actuels des sciences cognitives et du cerveau sur les apprentissages : lire, écrire, compter, penser (ou raisonner) et respecter autrui.
  Cela constitue une véritable boîte à outils de départ, unique en son genre, pour s'initier à la neuropédagogie ou neuroéducation : portraits historiques (Montessori, Freinet et Piaget), schémas, encarts explicatifs, images du cerveau, exemples d'expériences, pistes pratiques (allers-retours du laboratoire à la classe) et 245 références bibliographiques en français et en anglais pour aller plus loin.
Origine de la notice:
- Electre