Aménager les espaces : mise en oeuvre , Maternelle

Auteur(s) :

Faucon Méjean, Claudie Découvrir l'auteur

Résumé

Une méthode pour agencer l'espace collectif en classe de maternelle afin de répondre aux besoins de chaque élève en individualisant les parcours d'apprentissage et en favorisant la circulation libre de l'enfant. Ce dernier volume contient des propositions concrètes d'aménagement adaptables à chaque réalité de classe, des exemples, des témoignages et des scénarios pour faire vivre ces espaces. ©Electre 2020

Autre(s) auteur(s)
Contributeur(s)
- Soulé, Yves. Préfacier, etc.
Éditeur(s)
- Retz
Date
- DL 2020
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (191 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm
Collections
- Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000)
Sujet(s)
ISBN
- 978-2-7256-3918-5
Indice
- 372.3 Enseignement préscolaire, acquisitions de base
Quatrième de couverture
- Aménager les espaces
  Mise en oeuvre
  La méthode d'aménagement des espaces en maternelle est une nouvelle façon de penser la classe au service des apprentissages, pour garantir bienêtre et réussite de tous les élèves. L'objectif de cette méthode est d'amener à reconsidérer l'espace collectif en individualisant les parcours d'apprentissage.
  Ce livre donne une vision concrète des espaces avec des propositions d'aménagement que chacun pourra adapter à la réalité de son école.
  La première partie aborde les questions pratiques avant de se lancer : Quel matériel ? Quelle durée pour les activités ? Comment faire évoluer un espace ? Comment penser en projet ? Quelle place pour les adultes ? Quels outils construire ? Comment expliquer cette démarche aux parents ?
  La seconde partie détaille minutieusement chacun des U espaces proposés (sensoriel, moteur, sciences, nombres et formes, écriture/lecture...) avec :
  
  un plan illustré et légendé de chaque zone d'apprentissages ;
  
  des recommandations concernant le matériel, les règles à suivre, les points de vigilance et l'évolution de l'espace ;
  
  des scénarios d'apprentissage variés, différenciés et évolutifs, décrits étape par étape, permettant de démarrer avec cette pédagogie.
  
  De nombreux exemples, visuels et témoignages pour réaménager l'espace afin de penser une autre école maternelle.
Origine de la notice:
- Abes ;
- Electre