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Apprendre, comprendre l'orthographe autrement : de la maternelle au lycée
Livre Apprendre, comprendre l'orthographe autrement : de la maternelle au lycée

SCEREN-CRDP Bourgogne

2002 -

  • Disponible - 372.46 APP

    Niveau 2 - Education

Résumé : Montre que l'acquisition de l'écrit chez l'enfant, de l'orthographe et de sa didactique, participe non seulement de l'accumulation des savoirs propre à l'école, mais aussi et surtout d'une véritable stratégie propre à chacun en fonction de leur niveau scolaire. Aborde également la manière dont les élèves construisent leur représentation de la langue écrite et de son orthographe.

Didactique de l'écriture, lecture et formation des enseignants : actes des journées d'étude
Livre Didactique de l'écriture, lecture et formation des enseignants : actes des journées d'étude

Université Charles de Gaulle-Lille III

2007 -

  • Disponible - 378 DID

    Niveau 2 - Education

Résumé : Aborde la question de l'approche didactique de l'écrit dans l'enseignement supérieur en recentrant la problématique par une double limitation. Il s'agit d'envisager une dimension particulière de la pratique de l'écrit : l'articulation écriture-lecture, et un aspect spécifique de l'enseignement universitaire : la formation des enseignants.

Éducation et totalitarisme : l'éducation dans les pays d'Europe centrale et orientale
Livre Éducation et totalitarisme : l'éducation dans les pays d'Europe centrale et orientale

les Presses du réel

2014 -

  • Disponible - 37.014 STA

    Niveau 2 - Education

Résumé : Réflexion pluridisciplinaire sur le totalitarisme, en tant que projet politique et anthropologique qui, paradoxalement, met au coeur de ses préoccupations la question de l'éducation.

Enseignement et démocratie : la démocratisation de l'enseignement en France et en Europe : hommage à Louis Legrand : [colloque international]
Livre Enseignement et démocratie : la démocratisation de l'enseignement en France et en Europe : hommage à Louis Legrand : [colloque international]

[CRDP de Franche-Comté] ; [Presses du Centre Unesco de Besançon]

2001 -

  • Disponible - 37.016 ENS

    Niveau 2 - Education

Résumé : Réflexion sur le collège et la démocratisation de l'enseignement en France et en Europe.

Entre le social et le vital : l'éducation physique et sportive sous tensions, XVIIIe-XXe siècle : [actes du colloque organisé par le Centre de recherches sur les cultures sportives, CRESS-EA 1609, Université de Paris Sud-Orsay, et l'IUFM de Versailles au Centre IUFM d'Antony-Jouhaud, 13-14 novembre 2001]
Livre Entre le social et le vital : l'éducation physique et sportive sous tensions, XVIIIe-XXe siècle : [actes du colloque organisé par le Centre de recherches sur les cultures sportives, CRESS-EA 1609, Université de Paris Sud-Orsay, et l'IUFM de Versailles au Centre IUFM d'Antony-Jouhaud, 13-14 novembre 2001]

Presses universitaires de Grenoble

2004 -

  • Disponible - 305.79 ENT

    Niveau 2 - Sociologie, démographie

Résumé : Réunit une série d'articles sur l'éducation physique, le sport et l'évolution de l'institution universitaire des STAPS (sciences et techniques des activités physiques et sportives).

Épistémologie, savoirs et champs disciplinaires : questions d'apprentissage
Livre Épistémologie, savoirs et champs disciplinaires : questions d'apprentissage

SCÉRÉN-CRDP Académie de Créteil

2013 -

  • Disponible - 372 EPI

    Niveau 2 - Education

Résumé : Synthèse des travaux menés lors de la conférence de consensus consacrée à la place de l'épistémologie dans l'enseignement ayant confronté les résultats de la recherche en sciences de l'éducation, des exemples de pratiques enseignantes et les orientations données à la formation des maîtres.

Expérimenter pour apprendre
Livre Expérimenter pour apprendre

par Groupe OREST (Maxéville, Meurthe-et-Moselle).

l'Harmattan

2005 -

  • Disponible - 372.85 EXP

    Niveau 2 - Education

Résumé : Réunit des contributions de l'OREST, groupe de recherche de l'IUFM de Lorraine, sur l'expérimentation dans l'apprentissage des sciences et techniques, sa place dans l'histoire de la pédagogie, son rôle dans les processus cognitifs, etc.

Feu les écoles normales (et les IUFM ?)
Livre Feu les écoles normales (et les IUFM ?)

Ed. l'Harmattan

1994

  • Disponible - 371.12(091) FEU

    Niveau 2 - Education

Genre et éducation : former, se former, être formée au féminin : [colloque international, Mont-Saint-Aignan, 9-10 mars 2006]
Livre Genre et éducation : former, se former, être formée au féminin : [colloque international, Mont-Saint-Aignan, 9-10 mars 2006]

Publications des Universités de Rouen et du Havre

2009 -

  • Disponible - 37(44) GEN

    Niveau 2 - Education

Résumé : Cet ouvrage porte sur l'histoire de l'éducation en France et plus particulièrement sur la place réservée aux femmes. Les études s'intéressent à l'éducation féminine, depuis la Renaissance, et propose des comparaisons historiques, géographiques et culturelles avec les autres pays européens.

Hiraki Sawa
Livre Hiraki Sawa

par Rolla, Alexandre (1973-....) ; Maerkle, Andrew ; Sawa, Hiraki (1977-....)

les Presses du réel

2011 -

  • Disponible - 70"20" SAWA 2

    Niveau 3 - Arts

Résumé : Présentation de l''oeuvre de Hiraki Sawa, né en 1977 à Ishikawa (Japon). Etude, entretien et catalogue d'installations mises en place notamment à Metz, Dijon et Besançon.

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