Recherche simple :
par Meirieu, Philippe (1949-....)
ESF éditeur
2016 -
Disponible - 37.014 MEI
Niveau 2 - Education
Résumé : En dix chapitres, tous construits à partir de situations réelles, l'auteur aborde le rôle de l'Education nationale et des éducateurs dans les questions de laïcité, d'intégration, de fanatisme et d'intégrisme, au lendemain des attentats qui ont secoué la France en 2015. ©Electre 2016
par Henriot-Van Zanten, Agnès (1957-....)
Que sais-je ? ; Impr. Laballery
2021 -
Disponible - 37.014 VAN
Niveau 2 - Education
Résumé : Synthèse historique des différentes politiques de l'éducation, qui analyse les finalités et les valeurs des objectifs du système éducatif, l'élaboration et la mise en oeuvre de ces politiques, ainsi que leur évaluation. ©Electre 2021
par Gestin, Philippe (1962-....)
Editions érès
2022 -
Disponible - 365.72 GES
Niveau 3 - Droit
Résumé : L'auteur démontre qu'à partir des années 2000, les protections sociales pour les jeunes majeurs sont peu à peu détruites par l'Etat et les départements qui encouragent une nouvelle idéologie de l'autonomie. Il s'appuie sur des témoignages pour dénoncer les inégalités dont ils sont victimes en France et propose des solutions pour repenser leur accompagnement et leur protection. ©Electre 2022
par France Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité ; Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (France).
la Documentation française
2011 -
Disponible - 305.37 ORI
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Résumé : Analyse des travaux sur l'impact de l'origine sur les parcours et les pratiques d'orientation scolaire dans le but de repérer les formes d'inégalité et de promouvoir l'égalité des chances
par Fischer, Didier (1957-....)
Ellipses
2011 -
Disponible - 371 FIS
Niveau 2 - Education
Résumé : Propositions pour refonder le système éducatif français.
PUN-Editions universitaires de Lorraine
2017 -
Disponible - 37.014 FAB
Niveau 2 - Education
Résumé : Réflexions sur les politiques éducatives de ce début de XXIe siècle, prises entre les injonctions de l'Etat éducateur et les préconisations des instances internationales. La place croissante de l'éthique dans les institutions de formation et dans les orientations nationales et internationales est aussi abordée. ©Electre 2017
par Ardoino, Jacques (1927-2015)
Anthropos
1999 -
Disponible - 37.014 ARD
Niveau 2 - Education
Résumé : L'éducation est politique, et, à son tour, le politique doit se faire éducatif s'il veut combattre non seulement conjurer, les menaces toujours plus pesantes de l'institution totalitaire, notamment quand celle-ci tend à se réduire en se dissimulant sous des formes larvées, maffieuses, volontiers privilégiées par la modernité. La tâche d'une éducation reste le développement de la fonction critique.
par Lang, Jack (1939-....)
Kero
2016 -
Disponible - 37.014 LAN
Niveau 2 - Education
Résumé : L'ancien ministre reproche sa politique éducative au gouvernement du président François Hollande, qui sacrifie l'excellence et laisse l'école profondément inégalitaire. Il formule le projet d'une école qui s'appuie sur les acteurs de l'éducation et sur des convictions fortes, notamment l'importance de la maîtrise de la langue et la nécessité d'une formation initiale et continue des enseignants. ©Electre 2016
Presses universitaires de Rennes ; Impr. Sepec numérique
2019 -
Disponible - 37.014 FER
Niveau 2 - Education
Résumé : Présentation de la politique de l'éducation défendue par la gauche depuis le Front populaire jusqu'à la présidence de François Hollande. L'auteur étudie notamment les liens entre les politiciens et les professionnels de l'éducation, les oppositions au sein de la gauche ou encore les actions des organisations éducatives telles que les syndicats. ©Electre 2019
par Entretiens Nathan
Nathan
2007 -
Disponible - 371 QUE
Niveau 2 - Education
Résumé : Communications autour de la problématique de l'avenir de l'école en France. A travers les thèmes de l'enseignement du français, l'enseignement des sciences, le rôle des enseignants et les perspectives de l'école de demain, les contributions montrent que face au malaise actuel de l'école, il est nécessaire de dépasser le clivage entre partisans des méthodes scolaires anciennes et réformistes.
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