Le travail du psychologue à l'école : entre pratique et théorie

Auteur(s) :

Association française des psychologues de l'éducation nationale Découvrir l'auteur

Résumé

Une approche du métier de psychologue scolaire fondée sur une quinzaine d'expériences menées auprès d'enfants de maternelle et de primaire. Elles permettent de définir les processus d'intervention et leurs impacts, notamment sur le développement psychomoteur ou les difficultés de langage et relationnelles. Des spécialistes étayent les pratiques de terrain et proposent de renforcer la formation. ©Electre 2017

Contributeur(s)
- Marty, François (1951-....). Préfacier, etc.
Éditeur(s)
- Chronique sociale
Date
- 2017
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (264 p.) ; 22 x 15 cm
Collections
- Comprendre les personnes
Sujet(s)
ISBN
- 978-2-36717-426-6
Indice
- 37.015 Psychopédagogie
Quatrième de couverture
- Le travail du psychologue à l'école
  Entre pratique et théorie
  Quel est le travail du psychologue à l'école ? Comment intervient-il ? À quelles occasions ? Quels sont ses supports théoriques ? Ses méthodes d'intervention ?
  Cet ouvrage comporte deux parties complémentaires.
  La première partie présente des situations de terrain conduites avec des enfants en cours de scolarité (maternelle et primaire) : difficultés de langage, relationnelles, de développement, d'apprentissages... Cette partie montre les processus d'intervention et leurs impacts. Elle permet de clarifier le rôle spécifique du psychologue à l'école.
  La deuxième partie comprend les contributions d'universitaires, de spécialistes. Leurs apports de connaissances permettent d'étayer les pratiques de terrain. Ces contributions dégagent des pistes à renforcer tant dans la formation des professionnels que dans les pratiques institutionnelles.
Origine de la notice:
- Electre