Dés-agrégée : en fauteuil roulant dans l'Éducation nationale : récit de vie

Auteur(s) :

Moria, Julie Découvrir l'auteur

Résumé

L'auteure relate de manière tragi-comique ses deux années comme professeure agrégée stagiaire en situation de handicap dans l'enseignement public : institution lourde de dysfonctionnements, discriminations, commentaires outrageants de tuteurs, d'inspecteurs ou de formateurs, entre autres. ©Electre 2021

Éditeur(s)
- Balland
- la Manufacture impr.
Date
- DL 2021
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (198 p.) ; 21 cm
Sujet(s)
Epoque
- 1990-2020
Lieu
- France
ISBN
- 978-2-940632-69-5
Indice
- 371.12 Corps enseignant, formation des enseignants
Quatrième de couverture
- Dés-agrégée
  Ce témoignage relate, avec une pointe d'humour tragi- comique, mes deux ans comme professeure agrégée, stagiaire et en situation de handicap, dans l'enseignement public : une expérience lors de laquelle j'ai navigué de Charybde en Scylla et me suis confrontée à une institution lourde de dysfonctionnements. Par ailleurs, je suis porteuse d'une maladie rare qui m'oblige depuis toujours à me déplacer en fauteuil roulant. Malgré les difficultés liées à ma situation, j'avais pourtant long- temps imaginé ma carrière toute tracée au sein de l'enseignement.
  Un système prétendument « bienveillant et inclusif » fort de ses absurdités kafkaïennes a eu raison à petit feu de ma passion pour la transmission... du moins dans le cadre de cette institution. Commentaires outrageants de la hiérarchie, délires administratifs, messes pédagogistes : ce livre relate un étrange chemin révélateur du degré de déconnexion entre le terrain et les différents échelons de l'Éducation nationale.
  Au-delà même de ce que j'ai subi, ce récit révèle plusieurs motifs du mal-être des professeurs et de l'état de l'ins- titution, dont les victimes sont avant tout nos élèves.
Origine de la notice:
- FR-751131015 ;
- Electre