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Documento Les inégalités scolaires par l’alternance ? Deux déclinaisons de la littératie dans l’enseignement agricole

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Les inégalités scolaires par l’alternance ? Deux déclinaisons de la littératie dans l’enseignement agricole

Dans La Documentation française

par Minassian, Laure

Formation emploi

Résultat de OpenEdition : Journals

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Les inégalités scolaires par l’alternance ? Deux déclinaisons de la littératie dans l’enseignement agricole

dans La Documentation française

Auteur(s) :

Minassian, Laure

Éditeur(s)
- Formation emploi
Date
- 2015-10-27T01:00:00Z
Notes
- Les formations par alternance sont souvent préconisées pour aider des élèves en échec dans les dispositifs scolaires plus ordinaires. Mais les effets de ces dispositifs sont-ils ceux attendus ? Deux systèmes d’alternance contrastés dans l’enseignement agricole sont comparés. L’analyse porte sur quatre-vingt-dix dossiers rédigés par des élèves, à différents moments de leur parcours de formation. Le cadre d’analyse s’inspire des new litteraties studies pour étudier quelques relations entre les usages de l’écrit dominants dans ces deux systèmes et à quels types d’inégalités ces usages peuvent être associés.
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- Français
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