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Résumé : La démarche présentée dans l'ouvrage consiste à familiariser le petit enfant avec l'écrit dès 2 ans, en lui donnant du sens et du plaisir, à travers l'apprentissage personnel et ludique du symbole, qui précède et fonde l'enseignement traditionnel du signe. Les résultats de l'étude sont illustrés d'exemples d'activités de classe, de témoignages d'enseignants et de productions d'écrits des enfants.
par Amigues, René ; Zerbato-Poudou, Marie-Thérèse
Retz
2007 -
Disponible - 372.3 AMI
Niveau 2 - Education
Résumé : Cet ouvrage apporte un nouveau point de vue sur la socialisation scolaire et l'apprentissage à l'école maternelle. Il montre en quoi les contraintes organisationnelles peuvent constituer des ressources pour enseigner, apprendre et se construire comme élève et comme personne.
EDP sciences ; UGA éditions ; Impr. Sepec numérique
2021 -
Disponible - 372.3 GRA
Niveau 2 - Education
Résumé : Outil pédagogique destiné à faire découvrir l'éducation scientifique et technologique aux élèves de maternelle : le fonctionnement d'un écosystème, les conditions de formation des ombres, les robots programmables, entre autres. ©Electre 2021
par Martin, Annie (19..-....), conseillère pédagogique
Nathan
2002 -
Disponible - 372.3 MAR
Niveau 2 - Education
Résumé : Propose 20 fiches méthodologiques de 2 niveaux pour faire travailler l'expression orale de l'enfant dans lesquelles sont rassemblés les textes officiels, des méthodes pratiques, des références fondamentales, des projets transversaux et des outils d'évaluation de l'enfant.
par Douaire, Jacques ; Argaud, Henri-Claude (19..-....), auteur en didactique des mathématiques ; Emprin, Fabien (1972-....) ; Frémin, Marianne (19..-....), formatrice
Hatier
2023 -
Disponible - 372.3 DOU
Niveau 2 - Education
Résumé : Un manuel pédagogique divisé en cinq thèmes, à destination des enseignants en grande section de maternelle, comprenant des axes de progression sur l'ensemble de l'année scolaire, des propositions d'ateliers et d'exercices, ainsi que des éclairages et autres remarques didactiques pour consolider et approfondir sa pratique professionnelle. ©Electre 2023
par Cohen, Isdey (1938-2020) ; Mauffrey, Annick
Armand Colin
1995
Disponible - 372.41 MAU
Niveau 2 - Education
par Fily, Dominique (1955-....)
Syros
1997 -
Disponible - 372.41 FIL
Niveau 2 - Education
Résumé : A partir d'observations du mécanisme d'apprentissage de la lecture chez l'enfant, l'auteur montre qu'il y a un décalage entre les manières de conduire cet apprentissage et les stades d'évolution de l'enfant. Il préfère le modèle de l'enfant apprenti lecteur à celui du lecteur accompli : tout incite l'enfant à écrire et il le peut si on lui laisse le temps de s'approprier le sens caché des mots.
Résumé : Des pistes d'activités pour une approche du conte en classe du cycle 1 au cycle 3. Les quarante fiches sont consacrées à des contes d'auteurs connus ou d'anonymes, français ou du monde entier. Chaque fiche propose un résumé de l'histoire, la construction du récit et des pistes pédagogiques.
par Grossmann, Francis
P. Lang
1996 -
Disponible - 372.3 GRO
Niveau 2 - Education
Résumé : Formateur et universitaire, l'auteur étudie ici les principales caractéristiques des textes lus aux enfants des écoles maternelles et explicite, à travers les résultats d'une enquête auprès de 200 enseignants, les différentes "manières de faire" utilisées par les adultes pour lire, raconter et adapter ces textes aux capacités discursives de ceux auxquels ils s'adressent.
par Delsahut, Fabrice (1966-....)
Atlande ; Evoluprint
2021 -
Disponible - 372.3 DEL
Niveau 2 - Education
Résumé : Un ouvrage sur la problématique des fondamentaux de l'apprentissage moteur via l'éducation physique et sportive en classes de maternelle, tant d'un point de vue du développement que des moyens pédagogiques. Face à la diminution de la capacité physique des élèves (25 % en quarante ans), l'auteur souligne l'importance des apprentissages dès le plus jeune âge. ©Electre 2021
par Fialip Baratte, Martine
L'Harmattan
2007 -
Disponible - 372.3 FIA
Niveau 2 - Education
Résumé : Analyse l'autodétermination de l'enfant scripteur, qui place l'entrée en écriture antérieurement à l'arrivée à l'école. A travers des enquêtes menées auprès d'enfants de maternelle, l'auteure dégage la matière pédagogique contenue dans la trace, gribouillage ou barbouillage, laissée par l'enfant dans le contexte institutionnel, qu'elle considère comme un préalable à l'apprentissage de l'écriture.
par Mialaret, Jean-Pierre (1940-....)
Presses universitaires de France
1997 -
Disponible - 372.3 MIA
Niveau 2 - Education
Résumé : Partant du constat que tout enfant est potentiellement capable d'exprimer et de développer une activité musicale exploratoire spontanée, cette étude répond aux questions telles que : comment l'étude de ces tâtonnements musicaux contribue-t-elle à comprendre les modes d'actualisation par les enfants de leurs connaissances musicales ? Comment le sujet constitue son identité musicale ?
par Chauvel, Denise ; Lagoueyte, Isabelle
Bordas
2005 -
Disponible - 372.3 CHA
Niveau 2 - Education
Résumé : Propose un apprentissage progressif de l'écriture à l'école maternelle qui se base sur la maîtrise du graphisme. Exemples de séances sous forme de fiches.
par Dumas, Isabelle
Ed. Ebla
2019 -
Disponible - 372.3 DUM
Niveau 2 - Education
Résumé : Ce guide rappelle les enjeux de l'éducation nutritionnelle et gustative avant de fournir des pistes pédagogiques pour initier les enfants à la préparation des mets et aux techniques culinaires. Il comprend des éléments sur le cycle de vie du monde végétal et des activités pour expérimenter des transformations de produits récoltés. ©Electre 2019
par Ferreiro, Emilia (1937-....)
Hachette Education
2000 -
Disponible - 372.3 FER
Niveau 2 - Education
Résumé : L'acquisition de la langue maternelle est indéniablement une acquisition préscolaire. En serait-il de même pour les débuts de la langue écrite ? Les travaux essentiels de E. Ferreiro sur les données de la recherche psychogénétique et les processus d'alphabétisation scolaire sont ici traduits et rassemblés dans ce volume.
par Sanchis, Solange
Retz
2010 -
Disponible - 372.3 SAN
Niveau 2 - Education
Résumé : Pour aider les enseignants de la maternelle à programmer les activités physiques faisant partie des apprentissages fondamentaux. Propose une réflexion sur le contenu de cet enseignement et sur l'organisation matérielle et pédagogique. Donne des exemples concrets de situations d'apprentissage et leurs variantes dans diverses activités motrices en fonction des compétences à développer chez l'enfant.
par Descaves, Alain ; Vignaud, Sylvie
Hachette Education
2007 -
Disponible - 372.3 DES
Niveau 2 - Education
Résumé : Proposition de mise en oeuvre concrète des huit compétences en rapport avec les quantités et les nombres des programmes de l'école maternelle, fondée sur les recherches récentes en didactique des mathématiques, en psychologie cognitive et en sémiotique.
par Reynaud, Laure
Retz
2021 -
Disponible - 372.3 REY
Niveau 2 - Education
Résumé : Présentation de rituels qui permettent aux élèves de maternelle de mieux vivre leurs émotions et de développer leurs talents, leur conscience de soi et de l'autre : rituels pour commencer la journée, de regroupement, pour bien vivre ensemble, de retour au calme, de fin de journée. Fondés sur la psychologie positive, ils permettent de développer l'équilibre relationnel et affectif des enfants. ©Electre 2021
par Métra, Maryse
Chronique sociale
2010 -
Disponible - 372.3 MET
Niveau 2 - Education
Résumé : L'éducation en classe maternelle nécessite une clarté des enseignants sur les potentialités de développement du langage. Cet ouvrage présente trois expérimentations conduites en classe et fait le point sur les recherches en matière de langage.
par Houyel, Christine ; Lagarde, Hélène (1956-....) ; Poslaniec, Christian (1944-....)
Retz
2005 -
Disponible - 372.41 HOU
Niveau 2 - Education
Résumé : Permet de favoriser des activités concrètes, directement applicables par l'enseignant, autour de l'album en classe (utilisation largement recommandée par les Instructions officielles). Destiné aux enseignants des cycles 1, 2 et 3, le livre leur permet de mieux définir leur projet littéraire, tout en donnant de nombreuses pistes d'exploitation.
par Lascar, Jackie
L'Harmattan
2000 -
Disponible - 372.4 LAS
Niveau 2 - Education
Résumé : Comment aborder et entreprendre la danse avec la classe ? Comment susciter et maintenir le plaisir de danser ? Comment aller de l'exploration à la chorégraphie ? Prendre des repères. Démarches de création. Répertoire de situations de danse, pour développer un vocabulaire gestuel et l'imaginaire.
par Pinel, Nicolas (1976-....) ; Le Corf, Laurence
Nathan
2020 -
Disponible - 372.3 PIN
Niveau 2 - Education
Résumé : Un guide de cette méthode qui s'appuie sur les recherches les plus récentes en pédagogie pour enseigner les mathématiques. ©Electre 2020
par Graff, Olivier ; Graff, Fanny
SCEREN-CRDP du Nord-Pas-de-Calais
2010 -
Disponible - 372.3 GRA
Niveau 2 - Education
Résumé : Des démarches et des activités, structurées en réseaux, permettent la mise en place de chemins d'apprentissages pluriels alliant construction langagière et acquisition de savoirs culturels.
SCEREN-CRDP Académie de Lyon ; Ville de Lyon
2005 -
Disponible - 372.3 ART
Niveau 2 - Education
Résumé : Durant trois années, à l'initiative de la Ville de Lyon, des ministères de l'Éducation nationale et de la Culture ainsi que du Scéren-CNDP, des écoles maternelles lyonnaises ont accueilli, chaque semaine, pendant douze heures, des artistes en résidence. Cet ouvrage, qui donne la parole aux enseignants, aux artistes et aux élèves, est le récit et l'analyse de cette expérience.
par Chauveau, Gérard
Retz
2011 -
Disponible - 372.41 CHA
Niveau 2 - Education
Résumé : Propose une vision de l'apprentissage de la lecture aux enfants en empruntant aux courants de la psycholinguistique, de la psychologie cognitive et de la psychologie culturelle.
Les bibliothèques de la ville de Paris
Les bibliothèques universitaires
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L'encyclopédie Wikipédia
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La bibliothèque du film
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