Recherche simple :

  •    Sujet : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
  • Aide
  • Eurêkoi Eurêkoi

Documents en rayon : 101

Voir tous les résultats les documents en rayons

Résumé : Fruit d'une expérimentation du groupe Ecole primaire de l'IREM de Franche-Comté, cet ouvrage s'appuie sur la manipulation par les élèves d'un abaque, proposant le 5 comme groupe intermédiaire d'objets avant le passage à la dizaine, afin d'aider à surmonter les difficultés liées à l'enseignement et à l'apprentissage de la numération décimale. Avec de nombreux supports pour la classe. ©Electre 2023

Résumé : Recueil de textes fondateurs, révisés et complétés. Une présentation détaillée des concepts clés, notamment ceux de contrat didactique, obstacle épistémologique et variable didactique. S'adresse aux chercheurs en didactique des mathématiques, étudiants en éducation des mathématiques, psychologues cognitivistes, chercheurs en didactique et en méthodes éducatives.

Résumé : Dans la crise que traverse l'école, les mathématiques sont peu considérées. En méconnaissant l'importance de l'innumérisme, on ne voit ni de quelle façon il a partie liée avec l'illettrisme, ni comment il intervient dans le déficit actuel en scientifiques. Après "L'âge du capitaine", S. Baruk explique, une génération plus tard, la raison des difficultés des enfants, familles et enseignants.

Résumé : Des propositions pour une nouvelle approche didactique des mathématiques, appliquée à la maternelle et à l'apprentissage des grandeurs et mesures.

Résumé : Des conseils et de réponses à l'attention des enseignants de mathématiques. Douze chapitres abordent notamment les bénéfices des sciences de la connaissance pour la réflexion sur l'enseignement des mathématiques, l'explication positive des erreurs des élèves ou encore le rôle de la manipulation dans l'apprentissage. ©Electre 2018

Résumé : Propose aux professeurs des écoles stagiaires et débutants des outils et des ressources, une méthode pour interpréter les programmes, une connaissance de la discipline et de la politique du cycle, une sensibilisation à l'interdisciplinarité.

Résumé : Cet ouvrage, traduit pour la première fois en français, fait partie des premiers écrits de M. Montessori. Il propose une approche des mathématiques fondée sur son travail pédagogique. La méthode développée, agrémentée de schémas, permet à l'enfant dès 7-8 ans d'aborder des figures mathématiques complexes.

Résumé : Ensemble de textes des années 1950 à aujourd'hui qui illustrent ce que sont ou devraient être les relations entre la pratique pédagogique et la recherche scientifique. Aborde la formation des enseignants ainsi que l'enseignement de la lecture et des mathématiques.

Résumé : Cet ouvrage restitue une expérience menée par le mathématicien J. Pézennec, la compagnie théâtrale des Ateliers du spectacle, les équipes de médiation artistique d'Athénor et des écoles de Nantes et de Saint-Nazaire. Les élèves étaient invités à réinventer l'histoire des nombres, permettant d'appréhender la numération sous un angle ludique et théâtral. ©Electre 2021

Explorer les sujets liés :