Livre

Métacognition et éducation : aspects transversaux et disciplinaires

Résumé

La première partie est consacrée aux aspects généraux et transdisciplinaires, comme l'éducation cognitive, l'examen psycho-pédagogique, la remédiation, la formation des enseignants. La deuxième partie détaille les disciplines comme la compréhension de textes, la production écrite, la physique et les mathématiques. Pour une pédagogie soucieuse de limiter l'échec scolaire.

Contributeur(s)
Éditeur(s)
- P. Lang
Date
- 2001
Langues
- Français
Description matérielle
- XIV-392 p. ; 21 cm
Collections
- Exploration
Sujet(s)
ISBN
- 3-906766-26-8
Indice
- 37.015 Psychopédagogie
Origine de la notice:
- Electre

Disponible - 37.015 MET

Niveau 2 - Education

De l'école maternelle
à l'école […]

Centre national de la
recherche […]

Les 10-13 ans : garçons
et filles en C.M. 2[…]

Zazzo, Bianka
(1915-2007)

Féminin-masculin à
l'école et ailleurs

Zazzo, Bianka
(1915-2007)

La programmation
neuro-linguistique […]

Lépineux, Reine,
Soleilhac, Nicole, […]

Introduction à la
psychopédagogie : […]

Deldime, Roger,
Demoulin, Richard

La gestion mentale en
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Manuel de psychologie de
l'éducation et de […]

Lieury, Alain
(1946-2015)

Mémoire et devenir :
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Association française
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Métacognition et aide
au travail scolaire[…]

Apprendre à penser : le
programme […]

Debray, Rosine

Apprendre à l'école :
perspectives […]

Le retard scolaire :
retard vrai ou […]

Vermeil, Guy (1917-2005)

La face cachée de la
classe : et si nous[…]

Vayer, Pierre, Roncin,
Charles

La parole rééducatrice
: la relation […]

La Monneraye, Yves de

La psychopédagogie

Mialaret, Gaston
(1918-2016)

Enseignant et comédien,
un même métier ?

Runtz-Christan, Edmée

Psychosociologie de
l'éducation : […]

Lautier, Nicole

Une difficulté si
ordinaire : les […]

Duval Heraudet, Jeannine

Métacognition et
éducation : […]

Plaisir, souffrance,
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Biennale de l'éducation
et de la formation