« Tu seras patron, mon fils ! »

Les grandes écoles de commerce face au modèle américain

Préface de Roger Fauroux

Confrontées à la déferlante des business schools américaines, accrochées au marché captif des classes préparatoires et à une certaine idée de l'excellence française, nos grandes écoles de commerce ne risquent-elles pas de se marginaliser ? Autrement dit, quand on a l'ambition de faire partie des dirigeants de demain, a-t-on raison de vouloir intégrer HEC, l'ESSEC, l'ESCP-EAP ?

Si, depuis la Seconde Guerre mondiale, les grandes écoles de commerce ont très largement formé nos élites, ce modèle se trouve aujourd'hui remis en cause : pouvoir d'attraction des MBA américains, montée en puissance des formations alternatives (Sciences Po, universités...), faible reconnaissance et attractivité quasi inexistante au niveau international, manque de lisibilité des projets d'évolution. Quoi d'étonnant alors si les normes internationales qui s'imposent dans le monde économique (réglementations, pratiques managériales) sont celles issues des business schools américaines ?

Prenant le parti de décrire ce qu'ils ont pratiqué « de l'intérieur », les auteurs ont volontairement limité leur analyse aux trois « Parisiennes ». Illustrant abondamment leur propos, ils comparent point à point les trois écoles entre elles, mais aussi les écoles aux MBA américains : pédagogie, programmes, enseignants, management et sources de financement sont ainsi passés au crible. Puis, ils formulent des propositions pour réformer le système actuel.

Ce document exceptionnel constitue un outil unique de réflexion tant pour les futurs étudiants que pour tous ceux qui s'intéressent aux missions des formations à la gestion et au management.