L'apprentissage de la recherche en travail social

Auteur(s) :

Cadière, Joël Découvrir l'auteur

Résumé

Cet ouvrage aborde la réalisation du mémoire selon une démarche scientifique, dans le cadre de la formation aux diplômes d'Etat d'assistant de service social (DEASS) et d'ingénierie sociale (DEIS).

Éditeur(s)
- Presses de l'École des hautes études en santé publique
Date
- 2013
Notes
- Bibliogr. Sites Internet
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (136 p.) : graph. ; 21 cm
Collections
- Politiques et interventions sociales
Sujet(s)
ISBN
- 978-2-8109-0118-0
Indice
- 365.7 Aide sociale, services sociaux
Quatrième de couverture
- Politiques et interventions sociales
  L'apprentissage de la recherche en travail social
  La réalisation d'un mémoire dans les formations au travail social est considérablement détaillée sur le plan technique dans les textes officiels et les ouvrages spécialisés. Mais il y est rarement question de ce que représente un tel travail de recherche : comment s'insère-t-il dans un parcours professionnel et personnel ? Quelle posture intellectuelle implique-t-il ? Comment endosser le rôle d'auteur, de producteur de connaissances nouvelles ?
  À ces questions essentielles, Joël Cadière apporte des réponses inédites en accompagnant l'apprenti chercheur tout au long de son parcours. Choisir son projet de recherche, construire sa problématique et son hypothèse, explorer et limiter son terrain d'observation, éviter les pièges en matière d'analyse quantitative et qualitative... Joël Cadière fournit les clés de chacune de ces étapes pour les mener à bien.
  Cette démarche méthodologique d'apprentissage de la recherche s'adresse principalement aux étudiants des DEASS et DEIS, à leurs formateurs et enseignants. Elle concerne plus largement tous les étudiants engagés dans la production d'un mémoire de recherche.
Origine de la notice:
- FR-751131015