par Institut national de recherche pédagogique (France).
Hachette Education
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Disponible - 372.3 BRI
Niveau 2 - Education
Apprentissages progressifs de l'écrit à la maternelle : PROG
- Contributeur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- 2014
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Notes
- aL'équipe de recherche de l'INRP présente la démarche d'enseignement Prog, qui propose des apprentissages langagiers progressifs accompagnés de dispositifs adaptés aux jeunes enfants : jeux-problèmes, histoires, imagiers, etc
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 1 vol. (288 p.) ; 23 x 14 cm
- Collections
- Sujet(s)
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ISBN
- 978-2-01-140422-0
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Indice
- 372.3 Enseignement préscolaire, acquisitions de base
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Quatrième de couverture
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La démarche PROG d'enseignement vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquête de l'écrit.
Il s'agit de progressivité des apprentissages langagiers que le maître induit, encourage, accompagne, grâce à des dispositifs particulièrement adaptés aux jeunes enfants.
Cet ouvrage et son fichier photocopiable complémentaire s'adressent aux enseignants d'école maternelle désireux de pratiquer une différenciation pédagogique et de travailler en équipe de cycle, ainsi qu'aux formateurs qui ont besoin de s'appuyer sur des pratiques théorisées spécifiques à l'école maternelle.
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Origine de la notice:
- Electre
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Disponible - 372.3 BRI
Niveau 2 - Education
