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par Reuter, Yves (1953-....)
Berger-Levrault
2024 -
Indisponible : En commande
Résumé : En tenant compte de la situation sociale des élèves, en particulier ceux touchés par la pauvreté, l'auteur synthétise des recherches en didactique et en pédagogie afin de proposer des solutions pour lutter contre l'échec scolaire. Il montre comment ces deux approches peuvent être complémentaires en associant leurs connaissances. ©Electre 2024
par Gentil, Antoine
PUG
2024 -
Indisponible : En reliure
Résumé : Chaque année, l'auteur accueille une quinzaine d'élèves en grande rupture sociale et scolaire dans sa classe de troisième. Revenant sur ses engagements au cours d'un parcours d'enseignant atypique, il raconte la genèse et la réalisation de cette expérimentation éducative, et apporte des clés de compréhension ainsi que des propositions opérationnelles pour lutter contre le décrochage scolaire. ©Electre 2024
par Égron, Bruno
Retz
2023 -
Disponible - 376 EGR
Niveau 2 - Education
Résumé : Une présentation de divers troubles dont peuvent souffrir les élèves (fonctions cognitives ou motrices, vision, polyhandicap, entre autres) et de leurs incidences sur les apprentissages. L'auteur propose des pistes pédagogiques, adaptées par type de trouble, à mettre en place pour une école plus inclusive. ©Electre 2023
par Blondet, Aude (1975-....) ; Galembert, Marie-Astrid de
Hatier ; Impr. de Champagne
2023 -
Disponible - 372.4 BLO
Niveau 2 - Education
Résumé : Destinés aux professeurs des écoles, des conseils pour repérer les difficultés de ses élèves, les évaluer et mettre en place des solutions adaptées. ©Electre 2023
par Vianin, Pierre
De Boeck supérieur ; Impr. Maury
2023 -
Disponible - 37.015 VIA
Niveau 2 - Education
Résumé : Dans une première partie, l'auteur présente les apports théoriques qui balisent la réflexion sur la motivation scolaire. Dans une seconde partie, il éprouve la théorie dans une démarche d'accompagnement d'un élève en difficulté. Edition augmentée de parties sur l'évaluation formative, l'entretien motivationnel, la procrastination, entre autres. Des compléments sont accessibles en ligne. ©Electre 2023
par Viné-Vallin, Valérie
Téraèdre ; Impr. Corlet numérique
2023 -
Disponible - 376 VIN
Niveau 2 - Education
Résumé : Analyse des enjeux éthiques, du concept de choix, des orientations possibles et de la notion de capabilité à travers les parcours de 27 jeunes atteints de troubles des apprentissages et du langage ou en situation de handicap. ©Electre 2023
par Lebayle, Annaïck , Auteure ; Lodenos, Vincent
Retz
2023 -
Disponible - Nouveautés Meuble 8 éducation
Niveau 2 - Education
Résumé : Des repères et des conseils qui permettent d'appréhender, de diagnostiquer et d'accompagner les enfants et les adolescents dyscalculiques. L'ouvrage évoque les conséquences de ce trouble sur les apprentissages et le quotidien. Il présente également les signes d'alerte, les soins conseillés et propose des piste d'accompagnement. ©Electre 2023
par Wahl, Gabriel ; Wahl, Marie (1986-....)
Presses Universitaires de France ; Cairn
2023 -
Disponible - 618.3 WAH
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Dyslexiques, dysphasiques, dyspraxiques, dyscalculiques… Nombreux sont les enfants qui souffrent de ces troubles cognitifs que l’on regroupe de façon générique sous le préfixe « dys », et qui compromettent l’acquisition des savoirs fondamentaux. Avec parfois de graves conséquences sur leur future vie professionnelle et sociale. Comment les dépister ? Quels sont les traitements et les méthodes pour les surmonter efficacement ? Comment accompagner au mieux les enfants et leur famille ? Marie Wahl et Gabriel Wahl passent en revue un large éventail de dys, y compris les plus méconnus (dyschronie, dysmnésie, etc.). Proposant des pistes et des exemples concrets, ils prouvent, à l’appui d’une solide expérience de terrain, que les troubles dys ne sont pas une fatalité
par Henry, Fabienne (1971-....)
Dunod ; Dupliprint
2023 -
Disponible - 376.55 HEN
Niveau 2 - Education
Résumé : Prenant en compte l'enfant dans sa globalité (fonctions cognitives, environnement, hygiène de vie, confiance en soi, etc.), ce guide fournit des techniques de travail pour aider les parents et l'enfant tout au long de sa scolarité. Un focus est mis sur les enfants dys, TDAH ou HPI qui ont un fonctionnement autre. Des fiches méthodes sont proposées en fin d'ouvrage. ©Electre 2023
par Vianin, Pierre
De Boeck supérieur
2022 -
Disponible - 37.019 VIA
Niveau 2 - Education
Résumé : Des outils pédagogiques concrets destinés aux enseignants pour lutter contre les situations d'échec scolaire, avec de nombreux exemples pour apporter une aide concrète à l'élève en difficulté. ©Electre 2022
par Alix, Emmanuelle ; Marblez, Élodie ; Touzin, Monique
Retz
2022 -
Disponible - 376 ALI
Niveau 2 - Education
Résumé : A travers une approche pluridisciplinaire, les auteurs analysent le parcours et les difficultés langagières de Tom, un élève du primaire, afin d'aider les enfants qui connaissent également des troubles du langage écrit. ©Electre 2022
par Clairet, Françoise (1966-....) ; Martin, Émilie (1990-....)
Hachette éducation
2022 -
Disponible - 376.55 CLA
Niveau 2 - Education
Résumé : Des clés théoriques et pratiques à destination des enseignants pour apprendre à aider les élèves atteints de troubles de l'attention, de troubles autistiques ou de difficultés liées à un haut potentiel intellectuel. Les auteures présentent des outils adaptés et des aménagements à mettre en place, accompagnés d'exemples concrets. ©Electre 2022
par Dalle, Cécile
Mame
2022 -
Disponible - 37.018 DAL
Niveau 2 - Education
Résumé : Un guide pratique à destination des parents pour aider leur enfant en situation d'échec scolaire. Rappelant que les difficultés rencontrées font partie du parcours de l'élève, l'auteure décrit les outils permettant de poser un diagnostic clair sur la situation de l'enfant, d'en examiner les causes et de trouver des pistes concrètes et bienveillantes pour lui venir en aide. ©Electre 2022
Éditions de l'Université de Bruxelles
2022 -
Disponible - 376 INC
Niveau 2 - Education
Résumé : Les auteurs proposent des pistes d'analyse sur les obstacles et les leviers à la scolarisation des élèves en situation de handicap. Ils insistent aussi sur les facteurs freinant l'inclusion tels que le poids de l'institution ou encore les représentations collectives. Le décalage entre les valeurs des enseignants, leurs attitudes et leurs comportements au sein de la classe sont notamment abordés. ©Electre 2022
par Béchouche, Christelle
Le Courrier du livre
2022 -
Disponible - PRA C3 BEB
Niveau 3 - Vie personnelle et familiale
Résumé : Un guide abordant les questions et les problèmes liés aux troubles du langage et de l'apprentissage avec humour pour aider les parents à les vivre au quotidien. Des thèmes variés sont abordés et illustrés de planches de bande dessinée et de témoignages : inclusion scolaire, aménagements en classe, associations, praticiens, handicap, vie de famille, entre autres. ©Electre 2022
par Stordeur, Joseph
De Boeck
2022 -
Disponible - 371.3 STO
Niveau 2 - Education
Résumé : La différenciation est un outil pédagogique permettant de lutter contre l'échec scolaire. L'auteur interroge le bien-fondé de ce concept parfois flou. Il propose une réflexion accompagnée de tableaux synthétiques énumérant les effets positifs ou négatifs de certaines pratiques. Cinq activités concrètes sont proposées afin d'améliorer l'apprentissage des enfants. ©Electre 2022
par Loty, Géraldine ; Mazeau, Michèle (1948-....)
Retz ; Impr. Chirat
2022 -
Disponible - 376.55 LOT
Niveau 2 - Education
Résumé : Médecin et enseignante, les auteures analysent les tâches scolaires courantes des élèves concernés par les troubles dys en mettant en relation, sous forme de tableaux, les fonctions cognitives requises et les types d'aide à envisager, puis proposent des adaptations et des compensations en fonction des objectifs poursuivis. En fin d'ouvrage, sont détaillés les outils et les ressources disponibles. ©Electre 2022
par Mazeau, Michèle (1948-....) ; Dehaene-Lambertz, Ghislaine (19..-....) ; Huron, Caroline ; Glasel, Hervé
Elsevier Masson
2022 -
Disponible - 618.3 TRO
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Des réponses cliniques pour accompagner les enfants atteints de troubles dys. ©Electre 2022
par Chée, Françoise (1972-....)
Hatier parents
2022 -
Disponible - PRA A2 CHE
Niveau 3 - Vie personnelle et familiale
Résumé : Des explications sur les différents troubles dys et leurs conséquences ainsi que des conseils pour accompagner l'enfant et faciliter son quotidien. Avec des ressources accessibles par QR code. ©Electre 2023
par Béliveau, Marie-Claude (1961-....)
Mardaga ; Dupli-print
2021 -
Disponible - 376.55 BEL
Niveau 2 - Education
Résumé : Un guide pour comprendre les enfants dys et les aider tout au long de leur éducation notamment en appréhendant les rouages de l'apprentissage, les différents profils ou encore les troubles tels que le déficit de l'attention ou l'hyperactivité qui peuvent y être liés. ©Electre 2021
par Dugas, Éric (1963-....) ; Avalos, Segio ; Ballot, Claire (1993-....) ; Beracochea, Marion ; Charenton, Thierry ; Claverie, Renaud ; Cugola, Umberto (1972-....) ; Demontoux, François (1967-....) ; Durand, Emmanuel (19..-....) (doctorant en sociologie) ; Garcia, Alicia (19..-....) (docteure en philosophie et en sciences de l'éducation) ; Garguil, Véronique ; Garra, Jean ; Genet, Caroline (19..-....) (médecin) ; Karimov-Zwienenberg, Maria ; Laitano, María Inés ; Lapeyronnie, Loïc-Yoan ; Lespinet-Najib, Véronique (1971-....) ; Meziani, Martial (1981-....) ; Olivier, Anne (19..-....) (doctorante en sciences de l'éducation) ; Parayre, Séverine (1973-....) ; Pinède-Wojciechowski, Nathalie (1968-....) ; Postal-Le Dorse, Virginie ; Robert, Christelle (1979-....) ; Vérétout, Antoine (1958-....) ; Diasio, Nicoletta ; Sivilotti, Lucas (1991-....) ; Ferréol, Gilles (1954-....) ; Barrault, Marion (1976-....) ; Mutuale, Augustin (1961-....) ; Dupont, Hugo ; Séguillon, Didier (1956-....) ; Mathey, Stéphanie ; Zigliara, Laurence Marie-Claire (1960-....)
EME Editions
2021 -
Disponible - 376 DUG
Niveau 2 - Education
Résumé : Issues d'un colloque, des contributions portant sur la problématique des accompagnements et des accessibilités dans le cadre de l'inclusion scolaire, universitaire et sociale. Les auteurs s'intéressent au classement institutionnel des élèves à besoins éducatifs particuliers, aux expériences estudiantines face à l'altérité et aux dispositifs conçus pour l'accueil des publics concernés. ©Electre 2021
Maintenant j'aime les maths ! : les solutions pour l'enseignant quand ça coince à l'école primaire
par Guedin, Nolwenn ; Devillard, Gaëlle
De Boeck Supérieur
2021 -
Disponible - 372.47 GUE
Niveau 2 - Education
Résumé : L'auteure, enseignante en primaire et docteure en neurosciences, explique pourquoi les enfants ont du mal à comprendre les mathématiques. Elle détaille les méthodes qui fonctionnent et celles qui sont inefficaces puis donne des conseils pour enseigner cette matière aux élèves en difficulté. ©Electre 2021
par Delcourt, Thierry (1951-....)
Max Milo
2021 -
Disponible - 37.015 DEL
Niveau 2 - Education
Résumé : Une dénonciation de la gestion des enfants difficiles par l'Education nationale qui met en lumière les abus de l'utilisation du trouble neuro-développemental pour catégoriser des enfants anxieux, passifs, rebelles ou insécurisés comme des élèves handicapés. Le pédopsychiatre donne aussi des outils pour identifier les difficultés et invite les parents à s'imposer face au système scolaire. ©Electre 2021
Détecter et aider les élèves DYS : outils inspirants pour un accompagnement réussi ! : cycles 1 à 3
par Rigaud, Claire (19..-....), orthophoniste ; Dortier, Marie-Christine (19..-....), enseignante
Vuibert
2021 -
Disponible - 376.55 RIG
Niveau 2 - Education
Résumé : Issu d'expériences de professeurs des écoles, un ensemble de conseils pratiques pour identifier et accompagner les élèves dyslexiques dans leurs apprentissages en classes maternelle et élémentaire. Avec des fiches pratiques notamment fondées sur les retours d'une orthophoniste et des études de cas. ©Electre 2021
par Clairet, Françoise (1966-....) ; Martin, Émilie (1990-....)
Hachette éducation ; Impr. Laballery
2021 -
Disponible - 376.55 CLA
Niveau 2 - Education
Résumé : Des clés théoriques et pratiques à destination des enseignants pour apprendre à aider les élèves en difficulté. Avec des idées d'activités et des compléments disponibles en ligne. ©Electre 2021
par Égron, Bruno
Retz
2021 -
Disponible - 376 EGR
Niveau 2 - Education
Résumé : Destiné aux accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH), ce guide présente l'organisation de l'école, les différents partenaires et les modes de collaboration à privilégier. Il propose une approche centrée sur les besoins des enfants. Des outils destinés à les identifier sont détaillés, en lien avec les attitudes, gestes, démarches et supports concrets. ©Electre 2021
par Moret, Alain (1958-....) ; Mazeau, Michèle (1948-....)
Éditions Tom Pousse
2021 -
Disponible - 376.55 MOR
Niveau 2 - Education
Résumé : "Cet ouvrage est né du projet de démontrer en acte que des approches issues de secteurs de compétences différents - et qu'il est habituel d'opposer - peuvent converger, que les analyses des uns peuvent nourrir celles des autres et enrichir la réflexion. Les troubles dys ne sont en effet la « chasse gardée » de personne. Pas davantage des médecins, des rééducateurs, des pédagogues que des familles. Ce cloisonnement est en effet foncièrement délétère, et se révèle totalement inefficace sur le plan de la prise en charge. En faisant converser une spécialiste de la neuropsychologie et un enseignant qui a consacré sa carrière à former les professeurs, ce livre pose la question de l'inclusion de ces jeunes dans toutes ses dimensions. Ses nombreux enjeux excèdent le problème déterminant de la scolarité pour en irriguer d'autres, tout aussi multiples que généraux : sociétaux, juridiques, scientifiques, administratifs... Visant un large public, le but de ce livre n'est pas de mettre en avant les oppositions, les différentes pratiques des acteurs concernés, mais de permettre à chacun, de la « rive » qui est la sienne, de faire un pas vers l'autre en recherchant ce qui les rapproche. Il ne s'agit pas de se contenter d'une synthèse « molle » ou d'un pseudo consensus. Si un accord doit bien être trouvé, ce ne sera qu'au prix d'une certaine exigence intellectuelle. Pas question de confondre les rôles. De les intervertir. De céder aux tentations démagogiques d'un partenariat de simple bon aloi. Oui. Le médecin doit parler à l'enseignant. Oui, l'enseignant doit parler au médecin, oui ils doivent s'écouter, se comprendre et construire un champ commun de réflexion et d'action, puisqu' au-delà d'eux-mêmes est bien un même enfant ou jeune. Les auteurs espèrent ainsi que les lecteurs feront le constat d'un possible dialogue qui s'impose comme une nécessité. Que cet ouvrage leur permettra d'éclairer et de stimuler leur propre réflexion et qu'ils en sortiront plus armés et moins seuls face à la tâche qui les attend."
par Miri, Imen
EDP sciences
2020 -
Disponible - 376.55 MIR
Niveau 2 - Education
Résumé : Les acteurs des secteurs médical, éducatif ou encore politique sont identifiés afin de favoriser un suivi médico-éducatif collaboratif pour les enfants atteints de troubles neuro-moteurs, neuro-orthopédiques ou encore de troubles de l'apprentissage. Avec une présentation des bases du fonctionnement du cerveau ainsi que des relations entre les neurosciences et l'apprentissage. ©Electre 2020
La Dispute ; Impr. Corlet numérique
2020 -
Disponible - 371.3 PED
Niveau 2 - Education
Résumé : Cet ouvrage collectif réunit les contributions de 13 enseignants, du CP à l'université, qui proposent d'opter, à contre-courant de la pédagogie adaptée, facteur de ségrégation, pour un enseignement exigeant en direction des publics vulnérables. Si elles supposent un changement profond de l'institution, ces réflexions indiquent une voie vers une véritable démocratisation scolaire. ©Electre 2020
par Pouhet, Alain (1957-....) ; Cerisier-Pouhet, Michèle
Retz ; Impr. SEPEC
2020 -
Disponible - 376.55 POU
Niveau 2 - Education
Résumé : Un outil d'aide à la réflexion sur la pratique et les moyens à disposition de l'enseignant pour adapter sa pédagogie au handicap scolaire des enfants atteints de troubles cognitifs spécifiques : dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie, entre autres. Cette édition, conforme aux nouvelles classifications des troubles par le DSM-V, comprend un ajout sur la dictée vocale. ©Electre 2020
par Lornage, Audrey ; Verchier, Yann
Dunod ; Impr. Chirat
2020 -
Disponible - 37.015 LOR
Niveau 2 - Education
Résumé : L'orthopédagogie permet la remédiation des processus d'apprentissage pour tous les niveaux scolaires. Ce manuel expose, en trente fiches, les bases théoriques des neurosciences et leurs applications pratiques afin de répondre aux difficultés rencontrées lors de l'apprentissage. ©Electre 2020
par Loty, Géraldine ; Mazeau, Michèle (1948-....)
Retz ; Impr. Sepec
2020 -
Disponible - 376.55 LOT
Niveau 2 - Education
Résumé : Médecin et enseignante, les auteures analysent les tâches scolaires courantes des élèves concernés par les troubles dys en mettant en relation, sous forme de tableaux, les fonctions cognitives requises et les types d'aide à envisager, puis proposent des adaptations et des compensations en fonction des objectifs poursuivis. En fin d'ouvrage, sont détaillés les outils et les ressources disponibles. ©Electre 2020
par Guilloux, Roselyne (1957-....)
Retz
2020 -
Disponible - 37.015 GUI
Niveau 2 - Education
Résumé : L'auteure explique comment le manque d'estime de soi affecte négativement l'apprentissage. Elle décrit une diversité de troubles éducatifs et de dysfonctionnements liés à cette lacune et fournit des conseils d'accompagnement des élèves à destination des enseignants et des parents. Un livret dédié aux enfants est accessible en ligne. ©Electre 2020
par Vianin, Pierre
De Boeck Supérieur
2020 -
Disponible - 371.3 VIA
Niveau 2 - Education
Résumé : Une approche stratégique de l'aide pédagogique pour que les élèves en difficulté sortent de l'échec grâce à de meilleures méthodes d'utilisation de leurs ressources cognitives et intellectuelles. Cette édition traite également de la gestion des tâches à domicile, des processus attentionnels et de l'enseignement explicite. ©Electre 2020
par Curonici, Chiara ; McCulloch, Patricia ; Joliat, Françoise
De Boeck supérieur
2020 -
Disponible - 37.015 CUR
Niveau 2 - Education
Résumé : Présentation des fondements théoriques systémiques pour comprendre, atténuer ou résoudre les difficultés d'apprentissage et de comportement dans le cadre de l'école. L'approche reposant sur le principe même qu'un problème scolaire ne se construit qu'à l'école, une part importante de sa résolution relève donc de la prise en compte des processus interactionnels élèves-enseignants ou élèves-élèves. ©Electre 2020
par Speranza, Juliette (1985-....)
Albin Michel ; Impr. CPI Bussière
2020 -
Disponible - 37.019 SPE
Niveau 2 - Education
Résumé : Une réflexion sur l'éducation dans laquelle l'auteure propose une nouvelle approche fondée sur la diversité des intelligences et sur les stratégies expérimentées au cours de sa carrière dans l'enseignement primaire, secondaire et supérieur. Elle expose les leviers pour lutter contre l'échec, et favoriser l'épanouissement de tous les élèves. ©Electre 2020
par Moret, Alain (1958-....)
Elsevier Masson
2020 -
Disponible - 151 MOR
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Des outils pour guider les professionnels de la santé ou de l'éducation dans le diagnostic et la prise en charge des enfants dyslexiques quel que soit leur parcours. Avec un questionnaire permettant d'identifier les signes nécessitant une attention particulière. ©Electre 2020
par Paré, Vincent
Hachette ; Dupliprint
2020 -
Disponible - 371.3 PAR
Niveau 2 - Education
Résumé : Roman pédagogique donnant des clés pour accompagner avec efficacité et bienveillance les enfants qui ont des difficultés comportementales. L'histoire met en scène Caroline, professeur des écoles et directrice, face à trois élèves difficiles : Abel qui réagit par les injures et les coups, Théo qui se désintéresse de l'école et s'enfuit, et Assia qui s'enferme dans le silence. ©Electre 2020
par Ducos-Filippi, Isabelle
ESF Sciences humaines
2020 -
Disponible - 376.55 DUC
Niveau 2 - Education
Résumé : Spécialiste des troubles spécifiques du langage et des apprentissages intervenant auprès des enseignants et des parents, l'auteure propose des exemples de copies d'élèves, des outils, des procédures, des applications pour accompagner les élèves dys et favoriser l'inclusion au sein de la classe. ©Electre 2021
Presses de l'Université du Québec ; Sofédis ; Sodis
2020
Disponible - 372.41 LEC
Niveau 2 - Education
par Samier, Rémi ; Jacques, Sylvie
Tom pousse
2019 -
Disponible - 37.015(07) SAM
Niveau 2 - Education
Résumé : A partir des notions essentielles issues de la neuropsychologie, ce guide pratique présente les stratégies à mettre en place pour les élèves souffrant de troubles dys- afin de leur offrir de nouvelles perspectives de réussite scolaire. ©Electre 2019
par Boimare, Serge
Dunod
2019 -
Disponible - 37.015 BOI
Niveau 2 - Education
Résumé : Le psychopédagogue propose des techniques de remédiation psychologiques à destination des enfants en situation d'échec scolaire, fondées sur des méthodes psychopédagogiques à caractère analytique. Avec un nouveau chapitre résumant les propositions pédagogiques faites par l'auteur pour une école de la réussite pour tous. ©Electre 2019
par Boimare, Serge
Dunod
2019 -
Disponible - 37.015 BOI
Niveau 2 - Education
Résumé : Présentation d'une méthode pédagogique utilisant la culture comme moyen de médiation pour surmonter les difficultés des élèves. Des déroulés de séances et des outils pédagogiques permettent d'appliquer rapidement cette technique d'apprentissage et d'en évaluer l'efficacité. ©Electre 2019
par Ruiz, Sabrina
Génération 5
2019 -
Disponible - 376.55 RUI
Niveau 2 - Education
Résumé : S. Ruiz expose les difficultés que rencontrent les enfants dyslexiques et dysorthographiques. Elle propose une méthode pour leur permettre de les surmonter grâce à la mémorisation. Elle livre ainsi des astuces mnémotechniques, des dessins et des couleurs pour mettre les mots en contexte, des jeux sur les sons avec les onomatopées et les ritournelles. ©Electre 2019
par Zamorano, Cécile ; Chée, Françoise (1972-....)
Nathan ; Impr. Clerc
2019 -
Disponible - 376.55 ZOM
Niveau 2 - Education
Résumé : Une sélection de cent activités à faire avec des enfants souffrant de troubles cognitifs liés à l'apprentissage. L'ouvrage est organisé en plusieurs segments tels que les sons, le vocabulaire, la motricité ou l'écriture pour répondre aux différents besoins des enfants atteint de dysphasie, dyscalculie, dyslexie ou encore dysphasie. ©Electre 2019
par Filleur, Danaé (1996-....) ; Filleur, Odile (1970-....) ; Filleur, Fabien (1970-....)
Éditions du Parc des étangs de Mortagne ; Impr. Sobook
2019 -
Disponible - 376.55 FIL
Niveau 2 - Education
Résumé : Les auteurs définissent six troubles dys, dont la dyslexie, la dyspraxie, la dysorthographie ou encore la dyscalculie, expliquent comment le diagnostic est posé puis présentent les avantages que la personne concernée peut tirer de cette particularité. Ils donnent également des conseils pour réussir en tant que dys et valoriser les atouts de ces enfants. ©Electre 2019
par Camus-Charron, Marjorie ; Habib, Michel (1952-....)
De Boeck Supérieur
2019 -
Disponible - 376.55 CAM
Niveau 2 - Education
Résumé : Des clés pour adapter l'enseignement des fondamentaux (lecture, écriture et calcul) aux enfants affectés de troubles dys et leur permettre de suivre en classe. ©Electre 2019
par Dieumegard, Sylvie ; Gervais, Yves ; Roux, Marie-Thérèse ; Catheline, Nicole
ESF sciences humaines
2019 -
Disponible - 37.015 CAT
Niveau 2 - Education
Résumé : Un guide à l'usage des enseignants pour repérer les troubles de la scolarité et notamment le décrochage scolaire. Les conseils pour répondre de façon appropriée à la souffrance des élèves et des enseignants sont enrichis par de nombreux exemples concrets. ©Electre 2019
par Saint-Martin, Claire de
Presses universitaires de Grenoble ; Impr. Laballery
2019 -
Disponible - 376 SAI
Niveau 2 - Education
Résumé : L'auteure a mené une recherche collaborative auprès d'élèves, classés déficients intellectuels ou souffrant de troubles psychiques, et de leurs enseignants. Elle soumet une analyse critique de l'inclusion scolaire intégrant la perception que les enfants ont d'eux-mêmes. ©Electre 2019
par Valette, Christelle (1975-....)
Ebla éditions
2019 -
Disponible - 376 VAL
Niveau 2 - Education
Résumé : L'auteure, professeure spécialisée dans l'éducation inclusive, présente et détaille les différents aspects du travail du coordonnateur d'Ulis, qui est à la fois enseignant et médiateur entre les professeurs, les soignants et la famille de l'élève en situation de handicap, scolarisé en collège. ©Electre 2019
Les bibliothèques de prêt de la ville de Paris
Les bibliothèques universitaires
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L'Encyclopædia Universalis
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La médiathèque musicale de Paris
La médiathèque de la Philharmonie de Paris
