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Résumé : Analyse les théories issues de la politisation de l'éducation dans les études supérieures et interroge sur la place de la culture générale en son sein. ©Electre 2020

Résumé : Cet ouvrage est fondé sur une double approche : saisir en quoi l'école est un lieu politique et un lieu d'expression du politique et comment s'expriment et se manifestent les sociabilités et les modalités d'appropriation du politique.

Résumé : Réflexions sur la place de l'école en France aujourd'hui et ses liens avec la chose politique. L'auteur démontre que l'institution éducative, au coeur des débats depuis cinquante ans, doit fonctionner comme un relais des décisions de la société civile ou comme une institution de l'espace public.

Résumé : Des synthèses critiques et des études de cas qui explorent la diversité des expériences en matière d'éducation artistique sur les cinq continents. Elles examinent les actions culturelles dans les bidonvilles du Burkina Faso et d'Amérique latine, l'enseignement du cinéma et des médias en Corée du Sud, le cirque en Palestine ou encore les orchestres de jeunes à travers le monde. ©Electre 2018

Résumé : Une étude historique sur l'éducation populaire qui révèle en quoi elle constitue un enjeu majeur pour la démocratie. Depuis la Révolution française, l'éducation a permis l'émancipation des classes et catégories sociales dominées. L'auteur éclaire les caractéristiques communes de ces éducations populaires et met en lumière leurs formes nouvelles au XXI siècle. ©Electre 2022

Résumé : Retrace, de l'Antiquité à nos jours, les grands moments qui ont contribué à forger l'indifférence vis-à-vis de la chose publique. L'auteur montre que c'est au moment où la démocratie devient un lieu commun que le dépérissement de la politique en devient un aussi. Elle propose de repenser la politique en tenant compte de cette fragilité qui la constitue.

Résumé : Les auteurs dénoncent une éducation pensée en terme de rentabilité, uniquement tournée vers l'emploi et une marchandisation du savoir. Ils mettent en lumière les mutations que la doctrine néo-libérale provoque sur l'école, analysent ses caractéristiques et ses implications politiques, ainsi que la confusion des valeurs qu'elle suscite. ©Electre 2015

Résumé : L'avocate dénonce un modèle politique en état de coma dépassé, inefficace et déconnecté des réalités. Ce sont désormais les citoyens qui inventent ce que seront les solutions politiques de demain. ©Electre 2016

Résumé : Un recueil de récits qui mettent en lumière des histoires de militants et de militantes dans des domaines variés tels que la culture, le sport, la politique ou le logement. Des combats perdus aux victoires arrachées, ils retracent leurs engagements pour rendre le monde meilleur dans des quartiers populaires d'Aubervilliers, Lille, Roubaix, Toulouse, Montpellier et Strasbourg. ©Electre 2023

Résumé : Le conseil de classe est une instance de décision dont le fonctionnement doit être saisi comme symptôme du fonctionnement et de l'évolution du système scolaire français. Comme construction sociale, il est une forme politique où se jouent des enjeux de pouvoir, un rituel de maintenance de la réalité scolaire. Les auteurs se penchent sur ce lieu révélateur et "analyseur" de l'école d'aujourd'hui.

Résumé : Le dossier montre que les transformations économiques qu'a connues ce champ au cours des dernières décennies ont fortement affaibli son pôle politique. Cette mutation s'observe notamment dans les métamorphoses du journalisme politique qui se distancie de plus en plus du jeu politique en France comme à l'étranger. ©Electre 2015

Résumé : L'histoire récente du canton de Fribourg. ©Electre 2017

Résumé : Militante écologiste, l'auteure prodigue des conseils pour un militantisme efficace, intersectionnel et organisé. Nourrie de son expérience, elle indique comment prendre le temps de s'engager et donne des outils afin de réussir la mobilisation pacifique en articulant les moyens de protestations traditionnels et les outils numériques. ©Electre 2020

Résumé : Des clés pour comprendre les enjeux de la laïcité à travers son histoire depuis le Moyen Age. Les auteurs proposent également des cas pratiques pour affronter des situations sensibles en délivrant des solutions juridiques, pédagogiques et éducatives. Un certain nombre de pistes pédagogiques destinées à l'enseignement de la laïcité sont également présentées. ©Electre 2021

Résumé : Réflexion philosophique et pédagogique sur le système d'enseignement, les pratiques des enseignants et les rapports élèves-enseignants.

Résumé : Essai sur l'action politique : le rapport entre le métier de politicien et les prises de décisions collectives, mais aussi concernant le processus démocratique.

Résumé : La philosophie de Hannah Arendt invite le lecteur à retrouver, à l'écart de tout pragmatisme et de tout moralisme, le sens instituant de l'action politique qui a le monde comme condition et comme fin. Elle déploie une intelligence de l'action politique qui redonne sens au "vivre ensemble". ©Electre 2017

Résumé : Recueil de contributions consacrées aux pratiques en éducation entre les XIXe et XXIe siècles. A partir d'études de cas essentiellement européens, les auteurs examinent comment les idées, les connaissances et leurs applications concrètes émergent, circulent et évoluent entre les acteurs, depuis les bureaux des enseignants jusqu'à ceux des responsables politiques. ©Electre 2023

Résumé : Etude de l'engagement collectif aujourd'hui. Après l'explosion militante de la décade 1965-1975, les sociétés européennes ont repris durant les années 1980 le cycle long de l'individualisation, et la thèse du déclin des passions politiques est devenue incontournable. Est-on au point bas de l'alternance entre action publique et bonheur privé pour reprendre les catégories d'Albert Hirschman ?

Résumé : Cet ouvrage revient sur les luttes sociales et politiques d'une quinzaine de communes sous l'Ancien Régime : Allauch, Aubagne, Auriol, Belcodène, Cassis, Ceyreste, Cuges, La Ciotat, Roquefort, etc.

Résumé : Contributions sur l'expérimentation, la méthodologie et l'interprétation des différentes formes de participation citoyenne. A travers de nombreuses études de cas, les spécialistes reviennent sur les tentatives de dispositifs participatifs dont ils proposent l'évaluation à partir d'outils et de critères scientifiques.

Résumé : De nouvelles modalités de construction du vivre ensemble sont créées par des expériences sociales et politiques par le biais de la participation, au niveau local et à l'échelle internationale. Les réalités participatives sont multiples, variées et innovantes sous le regard des praticiens du terrain et du monde académique.

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