par Reboul, Olivier (1925-1992)
Presses universitaires de France
-
Disponible - 37 REB
Niveau 2 - Education
- Éditeur(s)
-
Date
- 1992
-
Notes
- Bibliogr. p. 245-246. Index
-
Langues
- Français
-
Description matérielle
- IX-249 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm
- Collections
- Sujet(s)
-
ISBN
- 2-13-044933-6
-
Indice
- 37 Éducation, enseignement, philosophie de l'éducation
-
Quatrième de couverture
-
Apprendre, c'est d'abord élever et s'élever puisque, en français, apprendre a toujours le sens passif (s'instruire) et actif (instruire).
Apprendre, c'est ensuite enseigner : il s'agit d'une éducation, intentionnelle, méthodique, programmée.
Apprendre, c'est aussi former. Ce verbe correspond avant tout à l'apprentissage d'un métier.
Apprendre, c'est enfin échanger, imiter, s'initier, apprendre à être.
Tels sont les enjeux de cette réflexion sur les valeurs de l'éducation conçue comme apprentissage de l'humanité.
-
-
Origine de la notice:
- FR-751131015 ;
- BPI
-
Disponible - 37 REB
Niveau 2 - Education
