Aménager les espaces : gestes clés , Maternelle

Auteur(s) :

Faucon Méjean, Claudie Découvrir l'auteur

Résumé

Une méthode pour agencer l'espace collectif en classe de maternelle afin de répondre aux besoins de chaque élève en individualisant les parcours d'apprentissage et en favorisant la circulation libre de l'enfant. Ce deuxième volume détaille les conditions pour créer un cadre propice aux apprentissages, favoriser l'estime de soi de l'enfant et développer en équipe une éducation bienveillante. ©Electre 2020

Autre(s) auteur(s)
Contributeur(s)
- Pommier de Santi , Agnès (1971-....). Préfacier, etc.
Éditeur(s)
- Retz
Date
- DL 2020
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (128 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm
Collections
- Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000)
Sujet(s)
ISBN
- 978-2-7256-3919-2
Indice
- 372.3 Enseignement préscolaire, acquisitions de base
Quatrième de couverture
- Aménager les espaces
  Gestes clés
  Maternelle
  La méthode d'aménagement des espaces en maternelle est une nouvelle façon de penser la classe au service des apprentissages, pour garantir bienêtre et réussite de tous les élèves. L'objectif de cette méthode est d'amener à reconsidérer l'espace collectif en individualisant les parcours d'apprentissage.
  Cet ouvrage a pour ambition de montrer en quoi l'acquisition de « bons gestes professionnels » peut contribuer à une école maternelle bienveillante. Il vise à susciter l'envie de réfléchir et d'expérimenter de nouveaux gestes et postures pour mieux répondre aux besoins de chaque enfant et favoriser une coéducation entre les différents acteurs.
  La première partie détaille cinq gestes professionnels spécifiques :
  
  adapter les espaces aux besoins des enfants ;
  
  penser l'apprentissage, différencier ;
  
  étayer les tâches à réaliser au cours de l'apprentissage ;
  
  prendre en compte l'enfant dans sa globalité pour construire l'estime de soi ;
  
  coopérer avec tous les adultes qui interviennent auprès de l'enfant.
  
  La seconde partie permet d'identifier, tout au long d'une journée de classe, les gestes professionnels marqueurs des conditions d'une école maternelle accueillante et attachée à une pédagogie de la réussite.
  Richement illustré et agrémenté de témoignages, cet ouvrage fournit de nombreux conseils afin de prendre du recul sur ses pratiques et de repenser ses gestes.
Origine de la notice:
- Abes ;
- Electre