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Piloter un EPLE : stratégies, outils

Résumé

Point sur le pilotage administratif et pédagogique d'un EPLE, accès sur la mobilisation des compétences en constante évolution. Les personnels de direction doivent configurer leurs équipes de direction et leur fonctionnement administratif, en accord avec les choix de politique éducative qu'ils adoptent, et adapter des orientations définies nationalement.


  • Contributeur(s)
  • Éditeur(s)
  • Date
    • DL 2014
  • Langues
    • Français
  • Description matérielle
    • 1 vol. (125 p.) ; 27 cm
  • Collections
  • Sujet(s)
  • Lieu
  • ISBN
    • 978-2-240-03461-8
  • Indice
    • 37.013 Administration et gestion des établissements
  • Quatrième de couverture
    • Le métier de chef d'établissement a profondément évolué. Il est devenu lourd et complexe, marqué par une diversification des missions et un accroissement des responsabilités.

      L'évolution la plus significative concerne le recentrage de la direction scolaire sur le pilotage pédagogique et éducatif de l'établissement.

      Ce dernier requiert une expertise forte des modalités pédagogiques orientées vers la réussite du plus grand nombre d'élèves. Les relations avec l'équipe de direction et les enseignants s'en trouvent modifiées avec un nouveau partage des responsabilités pédagogiques et éducatives.

      Or il est difficile de traduire, dans la réalité des pratiques de direction, ces nouvelles orientations.

      Piloter un EPLE constitue donc un véritable défi pour les personnels de direction car il s'agit de manoeuvrer dans la permanence des valeurs d'une institution tout en mobilisant des compétences en constante évolution.

      Un métier à la dimension nécessairement innovante et prospective.


  • Origine de la notice:
    • FR-751131015
  • Disponible - 37.013 PIL

    Niveau 2 - Education