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Illettrismes : quels chemins vers l'écrit ?

Résumé

Les différents acteurs participant à la réflexion sur l'illettrisme - chercheurs en sciences humaines, enseignants, formateurs - se sont rencontrés pour énoncer et confronter leurs recherches et leurs pratiques, analyser les réussites et les échecs des moyens mis en oeuvre.


  • Contributeur(s)
  • Éditeur(s)
  • Date
    • 1997
  • Langues
    • Français
  • Description matérielle
    • 360 p. ; 25 x 15 cm
  • Collections
  • Sujet(s)
  • ISBN
    • 2-210-71970-4
  • Indice
  • Quatrième de couverture
    • Les différents acteurs participant à la réflexion sur l'illettrisme - chercheurs en sciences humaines, enseignants, formateurs - se sont rencontrés pour énoncer, mais aussi confronter leurs recherches et leurs pratiques, analyser les réussites et les échecs des moyens mis en œuvre. Parler d'illettrisme, c'est surtout parler de personnes en situations difficiles à vivre au milieu des chiffres et des lettres de notre société, c'est donc se poser les situations d'illettrisme dans une société en pleine mutation où les rapports à l'écrit se sont considérablement modifiés ces dernières années.


  • Origine de la notice:
    • Electre
  • Disponible - 374.7 ILL

    Niveau 2 - Education