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Ecrire en FLS et FLSco : apprendre à écrire en français aux élèves allophones : français, tous niveaux
Livre Ecrire en FLS et FLSco : apprendre à écrire en français aux élèves allophones : français, tous niveaux

Canopé éditions

2018 -

  • Disponible - 372.88BEA

    Niveau 2 - Education

Résumé : Ouvrage destiné aux professeurs qui accueillent des élèves allophones au sein de dispositifs d'accompagnement et de soutien linguistique. Il propose une partie didactique, qui explicite le cadre théorique et les démarches pédagogiques permettant de passer de l'oral à l'écrit, et deux modules pratiques pour enseigner respectivement le français langue seconde et le français langue de scolarisation. ©Electre 2018

Lettre aux parents sur les choix scolaires
Livre Lettre aux parents sur les choix scolaires

par Romilly, Jacqueline de (1913-2010)

Éd. de Fallois

1993 -

  • Disponible - 372.88 ROM

    Niveau 2 - Education

Résumé : Professeur de grec ancien, J. de Romilly a enseigné dans différents lycées, à la faculté de Lille, à l'Ecole normale supérieure, à la Sorbonne et au Collège de France. Elle expose ici les mérites respectifs de l'enseignement du français, du latin et du grec ancien dans la formation générale.

Lecture et écriture du texte argumentatif en français et en philosophie ;
Livre Lecture et écriture du texte argumentatif en français et en philosophie ;

Centre régional de documentation pédagogique du Languedoc-Roussillon

1995

  • Disponible - 372.88 LEC

    Niveau 2 - Education

Didactique de l'anglais. 2 , La mise en oeuvre pédagogique : les chemins de l'appropriation de la langue étrangère, les composantes spécifiques des pratiques d'enseignement, la dynamique de la classe d'anglais et l'implication des élèves
Livre Didactique de l'anglais. 2 , La mise en oeuvre pédagogique : les chemins de l'appropriation de la langue étrangère, les composantes spécifiques des pratiques d'enseignement, la dynamique de la classe d'anglais et l'implication des élèves

par Bailly, Danielle

Nathan-Pédagogie

1998

  • Disponible - 372.88 BAI

    Niveau 2 - Education

Didactique de l'anglais. 1 , Objectifs et contenus de l'enseignement
Livre Didactique de l'anglais. 1 , Objectifs et contenus de l'enseignement

par Bailly, Danielle

Nathan-Pédagogie

1997 -

  • Disponible - 372.88 BAI

    Niveau 2 - Education

Résumé : Les démarches pédagogiques sont analysées sous trois angles complémentaires : les chemins de l'appropriation de la langue étrangère ; les tâches et exercices correspondant aux divers types de contenu d'apprentissage et la vie de la classe.

Les courants littéraires et artistiques. 1 , Epoque moderne, 1850-1930 : de l'image au texte
Livre Les courants littéraires et artistiques. 1 , Epoque moderne, 1850-1930 : de l'image au texte

par Serre-Floersheim, Dominique (1953-....)

CRDP l'Académie de Grenoble ; Delagrave

1998 -

  • Disponible - 372.88 SER

    Niveau 2 - Education

Résumé : Relier histoire littéraire, histoire de l'art et histoire tout court à travers l'étude comparative de textes et tableaux emblématiques d'un courant dominant, tel est le but de cet ouvrage consacré à l'art moderne. Chaque unité constitue une séquence pédagogique directement utilisable en classe de français. L'étude de deux oeuvres, littéraire et picturale, est complétée par une vue de synthèse.

La culture littéraire au lycée depuis 1880
Livre La culture littéraire au lycée depuis 1880

par Houdart-Merot, Violaine (1951-....)

Presses universitaires de Rennes

1998 -

  • Disponible - 372.88 HOU

    Niveau 2 - Education

Résumé : Textes officiels et copies d'élèves à l'appui, cet ouvrage s'interroge sur l'évolution des finalités, des savoirs de référence et des valeurs qui traversent depuis un siècle la culture littéraire au lycée, retraçant une histoire de cet enseignement tel qu'il est conçu par les décideurs et reçu par les élèves.

Didactique de la conjugaison : le verbe "autrement"
Livre Didactique de la conjugaison : le verbe "autrement"

par Meleuc, Serge ; Fauchart, Nicole

CRDP de Midi-Pyrénées ; Bertrand-Lacoste

1999 -

  • Disponible - 372.88 MEL

    Niveau 2 - Education

Résumé : En associant une description raisonnée de linguiste et une pratique pédagogique, les auteurs proposent à l'enseignant des outils conceptuels (tableaux et mode d'apprentissage) et à l'élève des tâches en grammaire (structuration de connaissances) avec la pratique d'écriture (exercices réalisés et expérimentés dans des classes).

Ecrire au collège : l'apport des ateliers d'écriture et de leurs pratiques
Livre Ecrire au collège : l'apport des ateliers d'écriture et de leurs pratiques

par Lecarme, Philippe ; Swiatly, Fabienne (1960-....) ; Mas, Marie

CRDP de Lyon

1999 -

  • Disponible - 372.88 LEC

    Niveau 2 - Education

Résumé : L'écriture fait désormais partie de l'enseignement du français en collège : la mise en oeuvre des programmes conduit à renouveler la façon de l'aborder. Les techniques d'ateliers d'écriture y contribuent et peuvent être pratiquées par des intervenants extérieurs ou par les enseignants eux-mêmes.

Les courants littéraires et artistiques : de l'image au texte. II , Époque contemporaine
Livre Les courants littéraires et artistiques : de l'image au texte. II , Époque contemporaine

par Serre-Floersheim, Dominique (1953-....)

CRDP de l'Académie de Grenoble

1999 -

  • Disponible - 372.88 SER

    Niveau 2 - Education

Résumé : Relier histoire littéraire, histoire de l'art et histoire tout court à travers l'étude comparative de textes et tableaux emblématiques d'un courant dominant, tel est le but de cet ouvrage consacré à l'art moderne. Chaque unité constitue une séquence pédagogique directement utilisable en classe de français. L'étude de deux oeuvres, littéraire et picturale, est complétée par une vue de synthèse.

La description : des théories à l'enseignement-apprentissage
Livre La description : des théories à l'enseignement-apprentissage

par Reuter, Yves

ESF éditeur

2000 -

  • Disponible - 372.88 REU

    Niveau 2 - Education

Résumé : Réputée mal aimée des élèves, la description est pourtant un objet d'enseignement important. Elle continue cependant à susciter des problèmes de lecture et d'écriture récurrents. Pour cette raison, l'auteur souhaite ouvrir de nouvelles perspectives, en s'appuyant d'abord sur les théories les plus récentes, pour montrer l'importance sociale et transdisciplinaire de la description.

Le personnage dans le récit
Livre Le personnage dans le récit

par Droz-Gavarin, Françoise

CRDP de l'Académie de Grenoble ; Delagrave

2001 -

  • Disponible - 372.88 DRO

    Niveau 2 - Education

Résumé : Ensemble de séances proposées à l'enseignant pour l'aider à construire des séquences didactiques sur la lecture, l'écriture, la langue, l'oral et image en classe de 3e. Cette étude s'applique à "Un coeur simple" de Flaubert.

Peut-on enseigner la littérature française ?
Livre Peut-on enseigner la littérature française ?

par Leroy, Michel (1948-....), inspecteur général de l'Éducation nationale

Presses universitaires de France

2001 -

  • Disponible - 372.88 LER

    Niveau 2 - Education

Résumé : Histoire de la réception de la littérature par l'école, notamment met l'accent sur l'abandon progressif du dispositif d'enseignement classique, telles les humanités ou la rhétorique, au profit des belles lettres avec l'émergence d'exercices tels que l'explication de textes ou la composition française.

L'autobiographie en classe : actes de la journee d'étude Lire et écrire des textes autobiographiques en classe, et autres contributions, [22 mars 2000, IUFM de Toulouse]
Livre L'autobiographie en classe : actes de la journee d'étude Lire et écrire des textes autobiographiques en classe, et autres contributions, [22 mars 2000, IUFM de Toulouse]

CRDP Midi-Pyrénées ; Delagrave

2001 -

  • Disponible - 372.88 AUT

    Niveau 2 - Education

Résumé : Issus d'une journée d'étude, ces textes apportent un nouveau point de vue des enseignants et pédagogues sur le genre autobiographique utilisé en classe, et notamment en classe de troisième. Ils donnent également la parole aux adolescents qui s'essaient à l'écriture sur soi-même.

S'approprier le champ littéraire : propositions pour travailler l'institution littéraire en classe de français
Livre S'approprier le champ littéraire : propositions pour travailler l'institution littéraire en classe de français

par Rosier, Jean-Maurice (1941-....) ; Reuter, Yves ; Dupont, Didier (1955-....)

De Boeck ; Duculot

2001 -

  • Disponible - 372.88 ROS

    Niveau 2 - Education

Résumé : Apporte une nouvelle manière d'enseigner le français à l'école, notamment à ceux qui ne lisent pas en proposant des réflexions sur l'objet-livre, le système éditorial, les librairies, la critique, la publicité et les prix littéraires. L'ouvrage propose de revenir sur l'histoire du terme littérature, un terme qui n'a plus rien à voir avec ce qui lui a précédé.

Le texte littéraire au collège : les élèves à l'oeuvre
Livre Le texte littéraire au collège : les élèves à l'oeuvre

par Riffaud, Alain (1953-....)

CNDP

2002 -

  • Disponible - 372.88 RIF

    Niveau 2 - Education

Résumé : Recouvre l'ensemble du programme de français au collège, intègre des questions nouvelles comme l'autobiographie, l'argumentation ou l'explication de textes. La pédagogie s'appuie sur le maniement des outils de lecture et d'écriture en interaction avec le travail du collégien.

Eloge de la paraphrase
Livre Eloge de la paraphrase

par Daunay, Bertrand

Presses universitaires de Vincennes

2002 -

  • Disponible - 372.88 DAU

    Niveau 2 - Education

Résumé : Malgré la disqualification dont elle est l'objet dans les pratiques scolaires, la paraphrase a toujours été inscrite au coeur de la culture savante, celle de la formation rhétorique comme celle de la glose littéraire. Se plaçant dans une perspective résolument didactique, cet essai entreprend de réhabiliter la paraphrase comme apprentissage de tout discours critique sur la littérature.

Glossaire de didactique de l'anglais
Livre Glossaire de didactique de l'anglais

par Quivy, Mireille ; Garnier-Tardieu, Claire (1953-....)

Ellipses

2002 -

  • Disponible - 372.88 QUI

    Niveau 2 - Education

Résumé : Définition de 100 mots constituant les concepts clés de la didactique appliquée à l'enseignement de l'anglais.

Une grammaire pour mieux écrire : collège
Livre Une grammaire pour mieux écrire : collège

par Campana, Marc

CRDP de l'Académie de Créteil

2002 -

  • Disponible - 372.88 CAM

    Niveau 2 - Education

Résumé : Analyse des approches didactiques de la phrase. L'auteur s'attache notamment à montrer les effets pervers qu'engendre la traditionnelle notion de phrase dans l'enseignement de la rédaction. L'outil de modélisation qu'est la phrase fait le plus souvent obstacle à l'apprentissage des règles de la ponctuation par les élèves en difficulté. Analyse de productions d'élèves et propositions d'activités.

L'anglais au lycée
Livre L'anglais au lycée

par Henry-Bossonney, Estelle (1952-....) ; Lachèze, Maxime

Belin

2002 -

  • Disponible - 372.88 HEN

    Niveau 2 - Education

Résumé : Tout ce qu'un professeur d'anglais au lycée doit savoir pour bien enseigner sa matière : conseils de pédagogie, de méthodologie et de didactique. Contient des modèles d'exercices et d'activités.

Lire des oeuvres intégrales au collège et au lycée
Livre Lire des oeuvres intégrales au collège et au lycée

par Langlade, Gérard

CRDP de Midi-Pyrénées ; Delagrave

2002 -

  • Disponible - 372.88 LAN

    Niveau 2 - Education

Résumé : Propositions didactiques pour mener à bien l'acquisition des savoirs sur les textes littéraires. Elles s'appuient sur l'analyse critique des pratiques courantes, une réflexion sur la nature, les enjeux et les exigences de la lecture et la prise en compte des conditions de l'enseignement de la littérature.

Trilingues au lycée !
Livre Trilingues au lycée !

par Dampierre, Guy de

Éd. Alistair

2003 -

  • Disponible - 372.88 DAM

    Niveau 2 - Education

Résumé : Ce livre dresse l'état des lieux de l'enseignement des langues en France et explique la nécessaire réciprocité entre les différents pays.

L'incertitude textuelle : entre résolution scolaire et constance populaire
Livre L'incertitude textuelle : entre résolution scolaire et constance populaire

par Leclerc, Claude

Publications de l'Université de Rouen

2003 -

  • Disponible - 372.88 LEC

    Niveau 2 - Education

Résumé : Chercheur en éducation, formateur et enseignant de lycée professionnel, l'auteur s'attache à la question du "rapport à" : rapport au texte, rapport à l'écrit, rapport à la lecture, rapport à l'oeuvre. Il tente de comprendre comment le langage formel puisé dans la linguistique, la pragmatique, la critique littéraire, a modifié l'appréhension des textes par les élèves issus des milieux populaires.

Réécriture et écriture d'invention au lycée
Livre Réécriture et écriture d'invention au lycée

par Houdart-Merot, Violaine (1951-....)

Hachette Education

2004 -

  • Disponible - 372.88 HOU

    Niveau 2 - Education

Résumé : Réflexion théorique en faveur d'une approche de l'écriture par la réécriture et proposant un cadre pour un travail de l'écriture qui se fasse dans une articulation avec la lecture des textes littéraires. Analyse, à partir d'exemples précis, les différents mécanismes de réécriture en jeu.

Pour lire aujourd'hui les textes de l'Antiquité : collège et lycée
Livre Pour lire aujourd'hui les textes de l'Antiquité : collège et lycée

par Briffard, Colette ; Piccolin, Laurence ; Goffard, Serge

CRDP de Créteil

2004 -

  • Disponible - 372.88 BRI

    Niveau 2 - Education

Résumé : A partir d'entrées anthropologiques, propose de guider dans la découverte des textes anciens, gréco-romains, mais aussi bibliques et mésopotamiens.

Le questionnement en anglais : nouvelle dynamique de l'appropriation chez les apprenants francophones
Livre Le questionnement en anglais : nouvelle dynamique de l'appropriation chez les apprenants francophones

par Hoybel, Christiane (1948-....)

Ophrys

2004 -

  • Disponible - 372.88 HOY

    Niveau 2 - Education

Résumé : Propose un ensemble de réflexions autour de l'acquisition d'une langue étrangère et en particulier, la langue anglaise. Permet de développer les bons réflexes afin de mieux comprendre la langue et de découvrir son mode de pensée.

Littérature russe en cours de français : lectures analytiques et lectures cursives
Livre Littérature russe en cours de français : lectures analytiques et lectures cursives

par Pache, Raphaëlle (1967-....)

CRDP de l'académie de Grenoble

2004 -

  • Disponible - 372.88 PAC

    Niveau 2 - Education

Résumé : Des textes clés de la littérature russe comme "La dame de pique" de Pouchkine ou encore "La dame au petit chien" de Tchekhov sont étudiés ici. Cet ouvrage se propose d'ouvrir l'enseignement de la littérature française sur d'autres horizons.

Figures de l'histoire littéraire française. 1 , Le clerc, l'humaniste et l'honnête homme : de l'image au texte
Livre Figures de l'histoire littéraire française. 1 , Le clerc, l'humaniste et l'honnête homme : de l'image au texte

par Serre-Floersheim, Dominique (1953-....)

CRDP de l'académie de Grenoble ; Delagrave

2004 -

  • Disponible - 372.88 SER

    Niveau 2 - Education

Résumé : A destination des professeurs de lettres mais aussi d'histoire et d'arts plastiques des lycées, cet ouvrage propose de donner des pistes d'analyse thématique et d'activités pédagogiques autour de 37 images représentatives des genres littéraires du Moyen Age au XVIIe siècle.

Enseigner la poésie au lycée
Livre Enseigner la poésie au lycée

par Chalard, Reynald André ; Lapeyre, Paule (1935-....)

Ellipses

2004

  • Disponible - 372.88 CHA

    Niveau 2 - Education

Le récit complexe : enquêtes et mystère
Livre Le récit complexe : enquêtes et mystère

par Merendet, Laetitia

CRDP de l'Académie de Grenoble

2004 -

  • Disponible - 372.88 MER

    Niveau 2 - Education

Résumé : A pour objectif de maîtriser la composition d'un récit complexe pour les élèves de 4e. Propose une séquence complète organisée autour des genres policier et fantastique.

Le français sur objectif spécifique : de l'analyse des besoins à l'élaboration d'un cours
Livre Le français sur objectif spécifique : de l'analyse des besoins à l'élaboration d'un cours

par Mangiante, Jean-Marc ; Parpette, Chantal (1952-....)

Hachette-Français langue étrangère

2004 -

  • Disponible - 372.88 MAN

    Niveau 2 - Education

Résumé : A pour objectif d'amener les enseignants à maîtriser la conception de programmes de français sur objectifs spécifiques (FOS). Présente le modèle FOS, fondé sur l'analyse des besoins, la collecte des données et l'élaboration de cours. S'appuie également sur des études de cas.

Techniques dramatiques : activités d'expression orale
Livre Techniques dramatiques : activités d'expression orale

par Cormanski, Alex

Hachette français langue étrangère

2005 -

  • Disponible - 372.88 COR

    Niveau 2 - Education

Résumé : 70 activités pour travailler l'oral en développant la dimension non-verbale de la communication. Présente une série de situations didatiques permettant de travailler la voix, les gestes, le regard ou la gestion de l'espace. De nombreuses improvisations sont également proposées.

L'autonomie en classe d'anglais : un défi
Livre L'autonomie en classe d'anglais : un défi

par Martina, Claudine

Belin

2005 -

  • Disponible - 372.88 MAR

    Niveau 2 - Education

Résumé : Traite de la question de l'intégration de la vie de la classe dans les cours d'anglais ; recommande un retour à la traduction ; préconise une responsabilisation des élèves. Les problèmes principaux rencontrés par les professeurs d'anglais au collège sont abordés. L'auteur cite de nombreuses expériences personnelles.

L'enseignement littéraire
Livre L'enseignement littéraire

par Aron, Paul (1956-....) ; Viala, Alain (1947-2021)

Presses universitaires de France

2005 -

  • Disponible - 372.88 ARO

    Niveau 2 - Education

Résumé : Les auteurs sont guidés par la nécessité d'enseigner la littérature à la fois comme un facteur d'épanouissement personnel et comme un besoin pour la société toute entière. L'ouvrage dresse l'état des lieux de cet enseignement en France et en Europe. Il en retrace l'histoire, développe ses enjeux et ses démarches.

La parole contre l'échec scolaire : la haute langue orale
Livre La parole contre l'échec scolaire : la haute langue orale

par Montelle, Christian

L'Harmattan

2005 -

  • Disponible - 372.88 MON

    Niveau 2 - Education

Résumé : L'auteur propose des pistes de réflexion sur le rôle de la maîtrise de l'oral dans la réussite scolaire. Il explique comment en s'appuyant sur une redéfinition de la lecture, la réhabilitation de la poésie, l'enseignement du théâtre, l'utilisation massive des textes fondateurs de la tradition orale, l'élève peut acquérir une assise linguistique suffisamment solide pour réussir sa scolarité.

Figures de l'histoire littéraire française. Tome 2 , Le philosophe, le désenchanté et le militant : de l'image au texte
Livre Figures de l'histoire littéraire française. Tome 2 , Le philosophe, le désenchanté et le militant : de l'image au texte

par Serre-Floersheim, Dominique (1953-....)

CRDP de l'Académie de Grenoble ; Delagrave

2005 -

  • Disponible - 372.88 SER

    Niveau 2 - Education

Résumé : Aborde l'histoire littéraire par le biais du personnage de référence de l'époque : le philosophe pour le XVIIIe siècle, le désenchanté pour le romantisme du XIXe et le militant pour le XXe, siècle de l'engagement. Met en résonance textes et images pour relier langage verbal et langage visuel. Procède à l'analyse de chacun et suggère des utilisations pédagogiques.

Lectures cursives : quel accompagnement ?
Livre Lectures cursives : quel accompagnement ?

par Rouxel, Annie

CRDP de Midi-Pyrénées ; Delagrave

2005 -

  • Disponible - 372.88 ROU

    Niveau 2 - Education

Résumé : Présente et explicite ce qu'est la lecture cursive pratiquée en classes de seconde et de première, et qui consiste en une incitation des élèves à lire selon leurs goûts, leurs envies. Montre en quoi lecture analytique et lecture cursive sont complémentaires. Analyse des dispositifs expérimentés en cours dans le cadre d'un groupe de recherche.

L'enseignement de la littérature au collège
Livre L'enseignement de la littérature au collège

par Ahr, Sylviane

L'Harmattan

2006 -

  • Disponible - 372.88 AHR

    Niveau 2 - Education

Résumé : L'auteure, dans cette thèse, met d'abord en débat les discours relatifs à l'enseignement de la littérature au collège, véhiculés depuis 1800 par diverses instances du champ littéraire, afin de donner sens aux dernières prescriptions institutionnelles dont la mise en oeuvre déstabilise le corps professoral. Elle analyse ensuite les liens existants entre littérature juvénile et littérature générale.

L'école de la République sous le choc : défense et illustration de l'enseignement des lettres : essai
Livre L'école de la République sous le choc : défense et illustration de l'enseignement des lettres : essai

par Aguettaz, François (1947-....)

L'Harmattan

2006 -

  • Disponible - 372.88 AGU

    Niveau 2 - Education

Résumé : Après avoir répliqué aux critiques d'écrivains renommés sur l'école, l'auteur s'interroge sur les enjeux fondamentaux de l'enseignement des lettres. Ce livre-témoignage, qui introduit le lecteur dans les murs de la classe, donne à voir la crise qui mine l'institution. Mais il montre aussi, par des exemples concrets, que celle-ci n'est pas sans ressources face aux défis.

L'immersion linguistique
Livre L'immersion linguistique

par Briquet, Robert (1934-....)

Labor

2006 -

  • Disponible - 372.88 BRI

    Niveau 2 - Education

Résumé : La pratique de l'immersion en tant que méthode d'apprentissage d'une langue est mise en application en classe de maternelle à Liège en 1989. Largement inconnue du grand public, cette méthode fut d'abord mal accueillie. Aujourd'hui, elle semble acceptée dans le monde éducatif. Présentation de cette nouvelle approche pédagogique et bilan des premières expériences.

Les écritures du Je
Livre Les écritures du Je

Bertrand-Lacoste

2006 -

  • Disponible - 372.88 ECR

    Niveau 2 - Education

Résumé : Dialogue entre théorie et pratique autour de l'écriture à la première personne. Présentation de six séquences expérimentées en classe utilisant la littérature de jeunesse. Etude des présentations du préambule des "Confessions" de Jean-Jacques Rousseau, de la difficulté de corriger des copies rapportant des confidences et d'écrire, en formation, à la première personne.

Le texte littéraire en classe d'espagnol
Livre Le texte littéraire en classe d'espagnol

par Riportella, Laure

Institut national de recherche pédagogique

2006 -

  • Disponible - 372.88 RIP

    Niveau 2 - Education

Résumé : L'ouvrage s'intéresse à la conduite du cours d'espagnol et plus particulièrement à l'intérêt d'y intégrer des textes littéraires. En s'appuyant sur des exemples, il met en évidence les apports de cette démarche dans l'apprentissage de la langue mais aussi dans le développement personnel de l'élève.

Travailler en séquence au lycée en français
Livre Travailler en séquence au lycée en français

par Sabbah, Hélène

Hatier

2006 -

  • Disponible - 372.88 SAB

    Niveau 2 - Education

Résumé : Une première partie théorique présente la méthodologie permettant de préparer et de construire une séquence. Une seconde partie d'application livre plusieurs exemples de séquences pour les classes de seconde et de première.

Et si on osait des littératures au lycée professionnel et au collège
Livre Et si on osait des littératures au lycée professionnel et au collège

SCEREN-CRDP de Créteil

2007 -

  • Disponible - 372.88 ETS

    Niveau 2 - Education

Résumé : A partir de romans pour la jeunesse et de bandes dessinées, choisis et étudiés pour eux-mêmes, mais aussi comme passerelles vers d'autres littératures plus classiques ou plus complexes, les auteurs proposent des modalités de lecture et des démarches pédagogiques diversifiées, destinées à des adolescents réputés faibles lecteurs ou lecteurs en difficulté.

Enseigner le FLE, français langue étrangère : pratiques de classe
Livre Enseigner le FLE, français langue étrangère : pratiques de classe

Belin

2008 -

  • Disponible - 372.88 ENS

    Niveau 2 - Education

Résumé : Ce guide est conçu pour ceux et celles qui enseignent la langue française généraliste aux apprenants de niveaux A1, A2, B1 et B2 du référentiel européen (le CECRL : Cadre européen commun de référence pour les langues). L'ouvrage est divisé en deux parties : la théorie (les choix méthodologiques), la pratique (les fiches pratiques - l'oral, l'écrit). Chacune des 54 fiches pratiques indique le niveau des apprenants, la durée de l'activité, le support, l'objectif linguistique, le matériel et le déroulement.

Dictionnaire pratique de didactique du FLE
Livre Dictionnaire pratique de didactique du FLE

par Robert, Jean-Pierre (1942-....)

Ophrys

2008 -

  • Disponible - 372.88 ROB

    Niveau 2 - Education

Résumé : 75 articles résumant l'essentiel d'un dictionnaire de didactique, chacun des articles faisant l'objet d'une double approche, théorique et pratique, et comportant une rubrique qui permet au lecteur de vérifier sa compréhension.

Niveau A2 pour le français : utilisateur-apprenant élémentaire, niveau intermédiaire : un référentiel
Livre Niveau A2 pour le français : utilisateur-apprenant élémentaire, niveau intermédiaire : un référentiel

par Conseil de l'Europe

Didier

2008 -

  • Disponible - 372.88 NIV

    Niveau 2 - Education

Résumé : Un outil destiné aux concepteurs de programmes de langues, de matériel d'enseignement ou d'examens ou aux formateurs d'enseignants, et permettant de caractériser un niveau de compétence communicationnelle visé ou acquis, défini dans le cadre européen commun de référence pour les langues.

Lire "La petite Sirène" d'Andersen : interroger la littérature autrement
Livre Lire "La petite Sirène" d'Andersen : interroger la littérature autrement

Institut national de recherche pédagogique

2008 -

  • Disponible - 372.88 DUB

    Niveau 2 - Education

Résumé : Bilan d'expériences de lecture organisées pour tous les niveaux de classe, du primaire au secondaire, et dans divers pays, autour du texte d'H.C. Andersen. Les intervenants évoquent les modèles pédagogiques et didactiques, les démarches de lecture, le poids des traditions culturelles et les pratiques quotidiennes de classe en France, en Belgique, au Maroc, au Québec, en Italie, en Suède, etc.

Créer des parcours d'apprentissage niveau A1.1
Livre Créer des parcours d'apprentissage niveau A1.1

par Étienne, Sophie (1965-....)

Didier

2008 -

  • Disponible - 372.88 ETI

    Niveau 2 - Education

Résumé : Ouvrage d'autoformation à l'usage des formateurs et concepteurs de programmes pour le premier apprentissage du français langue étrangère, avec des outils d'analyse des besoins langagiers des apprenants et des indications opérationnelles pour élaborer des programmes de formation.

Activités de lecture à partir de la littérature policière [pour le collège et le lycée]
Livre Activités de lecture à partir de la littérature policière [pour le collège et le lycée]

par Houyel, Christine ; Poslaniec, Christian (1944-....)

Hachette Education

2008 -

  • Disponible - 372.88 POS

    Niveau 2 - Education

Résumé : Soixante activités pédagogiques pour amener les élèves à explorer tout ce qui concerne la négociation avec le texte : effets programmés, la fiction et la réalité, l'explicite et l'implicite, et tout ce qui a trait aux structures linguistiques et littéraires.

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Enseignement des langues et de la littérature

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