Le socle commun des connaissances et des compétences

Auteur(s) :

Raulin, Dominique Découvrir l'auteur

Résumé

Le socle commun de connaissances et de compétences est l'aboutissement d'une évolution qui date du plan Langevin-Wallon (1947), et qui passe par les lois Haby (1975) et Jospin (1989).

Éditeur(s)
- SCEREN-CNDP
- Hachette Education
Date
- 2008
Langues
- Français
Description matérielle
- 121 p. ; 19 x 14 cm
Collections
- Ressources formation
Sujet(s)
Lieu
- Enseignement secondaire -- France
- France
ISBN
- 978-2-01-171100-7
Indice
- 372 Organisation et didactique des disciplines, programmes d'enseignement
Quatrième de couverture
- Enjeux du système éducatif
  Le socle commun de connaissances et de compétences est l'aboutissement d'une évolution qui date du plan Langevin-Wallon (1947), et qui passe par les lois Haby (1975) et Jospin (1989). C'est plus qu'un nouveau texte auquel les enseignants pourront se reporter à leur goût, c'est un véritable contenu d'enseignement. Mais sa présentation sous forme de compétences est inhabituelle pour le système français : une mise en application dans les collèges et les écoles élémentaires, conforme aux principes initiaux, imposera une révision importante des pratiques d'enseignement.
Origine de la notice:
- Electre