par Vecchi, Gérard de
Hachette Education
-
-
Disponible - 371.3 VEC
Niveau 2 - Education
Résumé
Propose aux enseignants des premiers et second degrés une réflexion, des méthodes et des outils, pour identifier le mode d'apprentissage et de travail de leurs élèves, et pour les accompagner dans la construction de méthodes de travail qui leur sont adaptées.
- Éditeur(s)
-
Date
- 2014
-
Langues
- Français
-
Description matérielle
- 1 vol. (272 p.) ; 23 x 14 cm
- Collections
- Sujet(s)
-
ISBN
- 978-2-01-140420-6
-
Indice
- 371.3 Méthodes d'enseignement, technologie de l'éducation
-
Quatrième de couverture
-
Placer l'élève au coeur des apprentissages, une évidence ?
Se demande-t-on suffisamment ce que signifie «apprendre» pour un élève ?
S'interroge-t-on assez sur les processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon, essaie de faire un devoir, tente de comprendre un cours ?
Et si, avant toute démarche pédagogique volontariste, on l'aidait à se connaître ? Si on l'aidait à construire des méthodes de travail adaptées à ce qu'il est réellement ?
C'est ce que nous propose Gérard De Vecchi dans ce livre destiné tout autant aux enseignants du premier que du second degré.
-
-
Origine de la notice:
- Electre
-
Disponible - 371.3 VEC
Niveau 2 - Education
